参加乐平市中小学教科所工作会议之感想
2021年11月17日 星期三 雨
冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人们内心的清爽。下午在冬雨中不畏北风的凌冽，直径来到乐平市教体局六楼会议室参加“乐平市中小学教科研工作会议”。
当时接到这会议通知，我的内心，就感受到了温暖，因为我在2020年春季，正值疫情大家都居家隔离期间，就联系了朱老师，很想自己在学校里带着老师们做课题，其实内心中，自己就很想去尝试着去做，由于，在原来的单位，虽然有参加课题，是课题组成员，那课题到底该如何去做，我还是很模糊不清。那时，抱着学习的心态，联系朱德幼老师向他请教该如何去做，朱老师非常耐心的指导并鼓励我先申请做景德镇市的课题试试。在交流的过程中，让我坚定了自己的想法，并开始着手。
一直都不善写的我，找到研究生小胡老师，让他指导我如何撰写开题报告，小胡老师，在学校帮导师课题做的多，撰写报告和论文小菜一碟。就这样这是我第一次组建课题组老师开始做课题，并鼓励语文组老师也立项课题，功夫不负有心人，在大家的共同努力下，学校2020年7月立项两个课题，分别是：数学：
语文：
立项这两个课题，让我很高兴同时也是有点迷茫，虽然我们的教科研工作每个学期都扎扎实实的开展，但是，要真正的研究这课题，还真是较迷茫。今天的会议让我明白了，问题既课题。我们把在教学工作中遇到的问题，作为研究的方向，以课题为抓手，既能把问题解决，又能做好课题。这样我就明白了，当初我的课题名称都还不是自己亟待要解决的问题，或者是说，研究的问题还不是主观问题。正因为是这样，导致我们在学校做了很多的校本教研，但最后往往没有很鲜明的突出课题主题。
因为上面的主要原因，让我们这次结项此课题，就有些吃力，或许这就是我们的经验不够充足。虽然本次课题我们做了很多的资料，但真正的对应研究成果还是不够具体的，当初的目标就不够明确，虽然课题成果都是老师平日的点滴积累，但还少了一点主题感，这是日后需要加强的。
在2020年下半年，非常感谢遇到了蒋老师，是蒋老师的帮助和指导，成功的立项了两个省级基础课题。
紧接着，学校又在蒋老师的指导下，带着学校教师成功的立项了6个省级“智慧作业”课题。
本次的乐平市中小学教科所工作会议犹如一场及时雨，朱德幼老师讲座乐平市中小学 教科研工作报告：
1.加大教科研的宣传力度 激活研究意识
2.加大培训和指导力度 提升科研水平
（1）加强通识培训 基本的研究方法研究流程培训
（2）加强规划课题的指导 要认真研究2022年省规划课题申报工作的通知，研究方向要有时代感，关注当前国家教育改革的新动向、新趋势。如关注“五项管理”“双减”“延时服务”“五育并举”“新教材新课程”等等。提高规划课题的中标率力争今年的省规划课题的立项数有一个突破。
3.加强管理与总结 提高科研效果
（1）加强立结项管理： 市级课题可以适当宽进严出，省级课题要严进严出；市级重点课题、省级以上课题立项要举行开题论证会，市级以上课题结题要举行现场答辩。
（2）加强过程性管理 加强中期研究和经费使用情况的监察。省规划课题和市级重点课题都有经费支持，各校不得挤占科研经费，还要有相应的配套经费支持课题研究。
（3）做好成果总结和转化工作
十二月份，景德镇教科研成果展示会，主要内容有：1.优秀成果汇编：近三年的课题结题报告、典型案例、课例、论文。（11月20日前提交）2.现场经验交流会。3.现场实地参观
4.及时沟通信息 增强服务意识。
市级课题立结项截止时间分别是上半年6月15下半年12月15日
省基础教育课题网上申报立项时间为4月20日至5月24日，申报结项时间为9月5日-10月10日，需要通过校级评审。
省规划课题一般在每年11月1日——12月30日
其它课题工作相关我将在群中及时通知大家
这些方向和重要的信息，结合本次做的乐平市级课题与景德镇市级课题，让我对学校后期的课题充满了希望。首先希望本次的数学乐平课题和景德镇语、数课题能成功结题，其次把2个江西省的基础课题扎实的做好，准备好明年的结题，同时把省“智慧作业”课题，要让老师、家长、学生赶快用起来，我们要扎扎实实的开展这项活动。让这些课题都成功结题。
今天会议中，乐平九小唐老师以及是幼儿园、小学、初中的课题开题论证，还有明天下午的课题结项管观摩，都会给自己一个好的启迪和方向，学无止境，希望学校也能以课题为推手，推动着学校教育科研，推动着教师的专业成长和科研能力。
在教科的东风中，我们要加油！好好做，把简单的事做好就是不简单！
昨天参加乐平市中小学教科所工作会议布置的任务：
1.学校课题组负责人交近三年的课题结题报告。
2.学校教师交 典型案例、课例、论文。
上交时间：11月19日交给教导处主任王才生
