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学了自然拼读是英文学习的基石工程这三节课，刷新了我对英文启蒙的很多新认知，再次感谢绘分享提供的这个课程
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涵儿英文启蒙已有半年，回顾启蒙的这段时间，一直都是童谣磨耳朵阶段，走向识读似乎很遥远，因为没有开始自然拼读的介入
而学习英文用自然拼读就相当于建筑工程行业中的预铸工法同理
预铸工法，就是把盖房子所需要的所有元素都先在工厂制作完成后，再去工地组装。这样的优点不仅工地干净而且缩短工时，原本复杂的工程变得简单高效
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那么自然拼读(Phonics)的目的就是预先为孩子储备需要的能力，遇到阅读的时候觉得是轻松的容易的，见词能读，听音能写。比如看到Cat这个单词，知道对应的发音: c是k;a是æ;t是t，直接读出单词发音，但是要有个过程
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这个就是接下来我要教涵儿的过程，26个字母的Letter name 和Letter sound多听多练多认
首先要学字母的声音，直到可以分辨每个发音的不同(游戏的方式)，字形已经掌握的基础上，开始字音字形的联接练习(游戏的方式)，最后音节组合练习(游戏的方式)，这样就进入了阅读的第一步，相当于预铸工法的第一道墙面就筑好了
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同时坚持20/80 Rules 教只占20%的部分，而那80%让涵儿自己练习，通过游戏方式来加深巩固，因Phonics就是一个多练习的过程，如发音练习
由于涵儿先要学辨音，字形已掌握，所以接下来字音字形的联结学习也是游戏的方式，这样较容易吸收
结合老师所讲的游戏方法，我用字母冰箱贴来练习，一种方式是玩光脚踩的游戏，听到发音就踩到对应的字母上面，再就是直接在冰箱上打乱次序，听到发音后找到相应的字母
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