原创 我是knight 黑马育儿 9月16日
建议：
1.对于幼儿来说，数数是启蒙的难点之一，没必要强求1-100，能熟练的从1数到10就可以了，在非常熟练的基础上，逐步拓展到11-20，慢慢的，然后利用十位数1-10的规律，慢慢引导从1-99；
2.加减一定是从加法开始，但是不要心急的教加法，先教会幼儿数字之间的朋友关系，1、9是朋友，2、8是朋友……这个是以后凑十法、借十法的基础，只要数量掌握数字之间的朋友关系，10以内的加法自然很容易掌握了；
3.加减法的建议学习顺序：
→10以内的两个数不进位的加法
→10以内的减法
→10以内的两个数进位的加法（熟练掌握凑十法）
→20以内的两个数不进位的加法
→20以内的两个数进位的加法
→20以内的两个数不借位的减法
→20以内的两个数借位的减法
→50以内的两个数不进、借位的加减法
→50以内的两个数进、借位的加减法
4.看时钟的时候有个小问题，如果没有熟练掌握乘法（乘以5），那么其实准确的多少分是很难说清楚的，另外还有一个学习习惯问题，我个人还是建议先看分针，再看时针，比如5:55，很多小朋友会误认为已经是6点，而读成6:55，如果先看分针，分针靠近12但还没有到12，说明时针还没有到6，如果分钟已经过了12，说明时针已经过了指向的那个数字，所以先看分针其实是个好习惯（就跟做加法先看个位数、再看十位数一样）
5.找规律的搭桥法其实很好用，但是复杂的题目需要搭多层，一般对一年级小朋友来说搭2层最多了，但是如果想训练小朋友，可以考虑4层，这个问题有点点复杂，以后有时间专门写一篇记录一下。
