今日和家长交流，再次印证了，家长对孩子的共情，能让亲子沟通更顺畅，也更能让孩子意识到自己的问题。

昨日放学时，孩子特别委屈地说学校老师在她看同学打篮球时，要求她去背英语单词，她没有去背，老师就向家长告密，她觉得非常生气。这位妈妈当时觉得老师也没做错什么，本想教育孩子一番，但想了想就说“如果是我，也会觉得生气啊，休息一下，看看篮球赛很好啊，怎么能在休息时间要求你背单词呢！而且一点点事就告密，好像是不太好，妈妈听了就过，没放心上，也没觉得是多严重的事情！我想你当时可能特别不想背单词吧！”家长说她说完这些之后，孩子明显开心了很多，后来她又和孩子聊了老师这么做的出发点和初心，老师的一些好的地方，她做的不足的地方，孩子明显没有太多的抵触，主动说了自己不足的地方。晚上做完作业，还主动去背了英语单词。

家长说，当时如果劈头盖脸地批评孩子，或者一开始就说“老师这么做都是为你好”，可能效果就没有这么好了。