要引导人产生恰当的心理预期，可以通过制定考核机制来实现。每个组织成员对照考核办法，结合自己的日常工作表现，对绩效考评结果就大概心中有数，最后的结果一般不会与心理预期产生太大出入。
比如我们单位就有非常明确的考核机制，每位教职工日常的教学、科研、共性工作都有明确的加分项和分数，最终排名都有据可循，在绩效奖励方面也基本实现多劳多得，能够减少不公平感。
但是这样也会产生一个问题，那就是大家一旦感觉不公平，会把矛头直指考核机制，要求进行修改。如果能够改得更合理固然好，如果是非合理要求只会增加主管部门的管理成本和组织内耗。
