2020.9.1--2021.71 一年中的收获
2020年9月有幸加入了城区名师工作室，在参与各种活动中不断的推着自己向前进，不断的思考着自身的不足以及前进的方向去，真正去剖析自我，肯定自我，完善自我。以下内容是根据时间轴，对着一年的学习收获进行梳理和汇总，方便自我进行反思。
2020年9月21-23日 开班
梅洪建教授“名师之路，坚持不懈做证明题”---要勇于时间和思考，善于追问，勤于读写，更要懂得提炼。
宫志林老师的公众号--外刊阅读，诗词英译，原创试题。
课题解读+芦建华校长，原石榴校长，纪淑芬老师成长经历以及建议。
自我感受：成长关键靠自己，制定清晰的成长目标，积极乐观的态度面对一切，多读书，多思考，多探索，努力走出自己的舒适圈，争取做更好的自己。
2020.11.2 聆听市名师工作室导师入站课题和论文汇报
1.如何说课
2.别人论文成型过程
3.课题怎么开展
4.胡小丽老师的点评
2020.11.17 工作室观察诊断活动
我进行了Unit7语法课的讲解及反思，归纳法，演绎法在语法课中使用的非常多。把语法内容放在语境中学习效果会特别好。
听凡凡阅读课收获：上课抓住学生注意力，用活动调动学生的积极性。对课堂内容进行扩充（诗词翻译等），落实在操作卡上，让学生记忆。
听郭慧芝阅读课收获：
有思想，有思路，肯思考，让学生们享受赏析诗歌
听李燕听力课有感
情景式教学的初探
2020.12.11江苏南通培训
紧张的学习分享，熬夜写稿，感受到自己写作能力的不足，主持应变能力的缺失；学会了搜集整理资料，照片音频配合，方便自己课后学习。
学习心得书写有进步，文章脉络清晰，能表达自我的感受。反观心得中制定的计划1.勤读书，每天一个小时阅读，一年完成10本高质量读本去，并没有完成，再接再厉！2.勤反思，每天简书200字未完成。3.勤写作未完成。以上三点仍然是今年的目标。
2020年4月5月两轮磨课
初次尝试了话题复习课，发现了很多问题需要整改
2020年6月28日
读书分享--中学英语教学设计优化策略
值得反复阅读的好书
