作者简介：
阅读小贴士：
1.说说这三个女孩在这个事件中的态度的变化和成长。
小说中有三个女孩：旺达、佩琪、玛蒂埃。
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。他用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。相信每个人读过后，我们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。
2.这本书是以玛蒂埃的视角来进行叙述的，玛蒂埃在这段经历中，收获了哪些成长？
这本书是以玛蒂埃的视角来进行叙述的，她和佩琪的好朋友，也是一个家庭贫穷的孩子，她穿的裙子，是佩琪的裙子修改过的，她性格善良，充满正义，每次佩琪嘲笑捉弄旺达的时候，她只是作为旁观者。后来，当旺达无法忍受大家的嘲笑而转学以后，她才认识到自己也是一位帮凶，于是决定，不再做旁观者，而是和佩琪一起去旺达家里找她，还写信给旺达，最后收到了旺达送给她们的礼物，一幅画有自己画像的画！
3.观察书中老师在整个事件中的态度，你怎么看待她的做法？你的班级是否有存在歧视现象？你是否了解歧视带给孩子的伤害？如果你们班级出现了类似的事情，你会如何处理？
4.阅读一本现实小说，如果能了解故事发生的时代、社会背景，有助于我们更好理解作品。《一百条裙子》对应的是美国哪个时代，社会背景如何，你是否有做过这方面的功课?
