今天学习《薛兆丰的北大经济学课》的贸易对等和贸易报复，根据经济学原理，我们只要自己开放就可以了，不需要征得他人的同意，我们就能从中获利。那中国为什么还要加入WTO？原因是，加入WTO是倒过来根据一个国际协议逼迫国内的保护势力进行改革。
之前听《罗辑思维》节目讲到，一些公司开产品发布会的原因竟然是（大意），把发布会日子订好了，就倒逼各个部门协调合作，来完成一个项目，从而加强部门间的合作。
写作成了我每天要完成的任务之一，每次写一篇1000字左右的文章需要花费大约一个小时的时间，其实真写起来也不觉得有多困难，难的是，每天要想出一个主题。小学的时候，我们的班主任从小学一年级带到小学毕业，她是一个语文老师，从我们会写作文开始，每天都要布置一篇作文写，现在想想，真是很佩服她每天都能想到一个不同的题目。
写作是把脑子里的想法整理出来，是个输出的过程。所谓“巧妇难为无米之炊”，脑子里没有东西，输出是不现实的。每天需要输出，就逼着我每天都要往脑子里输入点东西，这就是所谓的“输出倒逼输入”。
刚开始写作的时候，其实题材还是挺多的，有时候经常需要在几个主题之间挑选一个自己感受深刻的。经过一个多月的写作，大部分的主题都写过了，虽然还在不断学习，但是输入和输出的量基本相当，有时候对于输入无感时，就觉得没什么可写的。为了有足够的输入，我现在还需要把一些听到看到的、有感想的知识点记录下来，到了晚上写作前，如果暂时没有主题，就得翻开看看，找找灵感。
找到主题算是完成了第一步，为了凑满1000多字，还需要绞尽脑汁的深挖自己的想法，虽然这没有想主题那么困难，但也需要把脑子里的存货翻个遍。这时候，学的知识多、平时积累多就有优势了。很多知识都是相通的，或者说，掌握了越多的知识，产生链接的可能性就越高。有时候写到一个主题的时候，可以联想到很多主题，写着写着就把它们贯穿起来了，1000字很快就写满了。
写作的另外一个好处是，通过一个字一个字写的过程，帮助我们思考。不是说脑子里的知识越多就越好，只有知识系统化了，那才是有用的知识。要让知识系统化，写出来就是很好的办法。有时候，一本书看过了，如果不做记录，经常和没看过没什么区别。这时候，如果能写下一些看书感想，这本书就更容易成为自己的知识。
安排工作计划的时候，我们都是根据截止日期来倒推每一步需要完成的时间点，如果没有截止日期卡着，事情很难按计划完成。每天的写作让我养成了不断输入和经常积累的习惯，短期不为别的，就为了晚上有素材可写。
输出倒逼输入还有一个典型的应用场景就是，判断自己是不是学会了一门技能，可以把是否能教给别人作为标准。自己学习就是输入，教别人就是输出，如果输入之后还得输出，那就得时刻提醒自己，不能只学个皮毛了，非得吃透里面的原理为止。如果只是“感觉”自己学会了，可以试着转述一遍，或者试着教给他人，对方能听懂，那才是真的学会了。以前和一个同学一起准备考试，她的学习方法是，我们一起讨论，然后看对方能不能把知识点教给对方，互相教一遍，基本也就复习到位了。一门很难课，这么教来教去，一个下午就搞定了。生活中，没有那么多机会来教人（如果有，一定要珍惜了），弥补的办法就是写作，把学到的东西，教给自己，通过写作来复习、总结、整理一遍。
输入是一种接收行为，输出是对这个世界的回报和反馈，一味地输入而没有输出，是一个无用的人（诸葛亮空有一身本领，如果没有刘备三顾茅庐，又会有谁认识他呢？）。一味地输出，而没有输入，那就是毫无价值的输出（比如，好为人师者）。把输出作为间接目的（直接目的是为了个人成长，成长是刚需，输出就是刚需），输入作为必要条件，输出倒逼输入，让自己完全停不下来。
