合肥市琥珀中学琥珀山庄校区八一班
于雯杰
人间骄阳正好，风过林梢，此时他们，正当年少。
——题记
“想学钢琴，还是古筝？”从铜锣湾广场走出来，父母就迫不及待地征询我意见。爸爸倾向于我学钢琴，端庄优雅。我一时犹豫不决，来回之间，我们共同拿定了主意——学钢琴。
于是，那天之后，我就被安排在每周六的下午，去上钢琴课。
“身坐正，手放好，心端平。”这是钢琴老师教我的第一句话。我端坐在椅子上，凝视着面前的钢琴，然后，将手轻放在黑白琴键上，随即发出了悦耳动听的琴音，令我沉醉。每弹奏一下，都像是在与久别重逢的老友闲谈。
自然而然，我保持着好奇又期待的心情，认真地上起了每一节钢琴课。
渐渐地，随着年龄的增长，学业也越来越繁重，学习的压力，让我没有了弹琴的兴致，对弹琴也渐渐疏远了，不再勤奋地练习了。
在我松懈的第三周，老师找我谈话了：“如果你压力太大，不想再弹钢琴了，那就休息休息，给自己一个缓冲期调整。接下来，我给你停课，等你什么时候找回了状态，再回来上课吧。”就这样，老师与我达成了“约定”。
后来，我“如约”没有再去上课。第一周，我感到无比的轻松，不用再为挤时间练钢琴曲而烦心，小日子过得很舒心；第二周，我手痒痒的，总忍不住想要弹钢琴，眼角不经意间瞥见纯黑的钢琴，想要掀开琴盖的念头愈发强烈；第四周，早已按耐不住的我——去上课了。
这三周里，起初是觉得压力变小了，觉得真轻松啊！可时间久了，我又难免会想念我的钢琴，想念我们互相陪伴的美好时光，渐渐地，我已“思念成狂”，一种极度的空虚，包裹住了我的全身。
再次弹到钢琴，指尖流露出的美妙的琴音，回荡在这不大的琴房里。我两手时而交叉，时而分开，如灵活的小鹿在山林间嬉戏跳跃。我微醉的表情，轻晃的身体，与这优美的乐曲融为一体。舞动的手指，自上而下，自下而上，从高到低，从低到高。我微闭双眼，用钢琴抒发着自己的心情，双手一次次划过琴键，奏响了一个个活跃的音符。
坐在那熟悉的钢琴旁，全世界就只剩下了这台钢琴和这醉人的琴音，当然，还有一个我。
我似乎懂得了一些，学贵有恒。无论是在校学习、还是课外学艺，都要认真对待，锲而不舍，勇往无前。带着一颗坚定的心，少年深知——唯有持之以恒，才能收获更大的成功！
这才是少年应有的模样！
