孟州寻美，致远拾光
——有感于孟州市致远学校校园文化
梁娜茹
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在这秋高气爽、诗情盎然的时节，孟津作协与孟州作协联合开展的“讲好黄河故事”采风活动如约而至。作为一名教育工作者，我随采风团穿行孟州，最终将脚步停驻在了孟州市致远学校。这所学校犹如一个鲜活的育人范本，深深触动了我。
从踏入校门的那一刻起，一种浓郁且深沉的文化气息便扑面而来。正对着大门的那块硕大巨石上，镌刻着“求真 崇善 向美”六个朱红大字，这是全校师生共同的价值追求，也是学校办学的行动纲领。抬起头，教学楼顶端那排红色大字“让每一个生命向美绽放”，更是透着一种让人心潮澎湃的教育情怀。这与“欣赏生命，向美而行”的育人理念交相辉映，构成了致远学校最鲜亮的精神底色。
听着带队老师的讲解，我们移步右边的教学区，行走中，我发现了一处极其细微的风景：在校园的地面上，贴着一枚圆形的贴纸：“致敬每一位有妈妈味道的致远老师”。这张贴纸上的老师抱着娃娃，画风质朴而温暖。作为教师，我太懂得“妈妈味道”这四个字的分量了。随后我在学校文化墙上还看到这样的话语：“妈妈味道不是职业要求，而是情感底色——它是无条件的接纳，是耐心的陪伴，是温柔的坚持。”30年的小学教学生涯让我见过太多规训下的孩子，而在致远，这“无条件的接纳”和“做有妈妈味道的老师”的服务理念，让教育不再只有高度和深度，更有了让人心安的温度。
走在致远学校的教学楼间，抬头看到那副苍劲有力的楹联：“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书”。这句话如洪钟大吕，瞬间击中了我的内心。它不仅是简单的劝学标语，更是将中国传统文化的根脉深深扎进了校园。几百年绵延不衰的家族，靠的不是财富，而是“积德”的品行底色；天下最好的事，莫过于读书明理。这完美契合了“立德树人”的教育本质，告诉孩子们：先学做人（积德），再学做事（读书）。
致远学校的文化不仅停留在爱的感性层面，更有着精深的理性支撑。“专注于探究，教授与他人”，这不仅是他们的教学特色，更是融合了探究式学习与费曼学习法的教育智慧。看着“敢挑战、勇担当、专注探究、善于表达”的致远学子特质，看着学校提倡“以学定教、以教促学”，我不禁感慨，这恰是几十年来我们不断追寻的课堂真谛。
更让我惊喜的是，这所学校虽然是以“韩愈文化”为底蕴，但它并没有拘泥于传统。漫步于科技馆中，从“中国古人智慧”的四大发明，到“国防——国家科技进步重要体现”，再到“数学魔力”的探索，无不彰显着这所学校立足本土、放眼未来的广阔视界。它让黄河文化、韩愈精神与现代科技教育在此交融，实现了知行合一。
这次在致远学校的行走、观察，让我对教育有了更深邃的思考。教育，就是生命影响生命的过程，是让每一个独特的生命，在爱的滋养下，在充满趣味的探寻中，如竹般正直坚韧，如花般芬芳绽放。
孟州之“寻美”，寻的是黄河文化的底蕴与先贤的遗风；而在致远之“拾光”，我拾起的是教育最本真的温度与光芒。 这不仅是致远的愿景，也是黄土地上所有教育人最美的梦。我将把这份在致远拾取的光阴与感动内化于心，带回我的学校，用更多的温柔与智慧，陪伴每一个生命向美而行。
