现在的父母和老师都面临管教孩子难的状况，时常会觉得:现在的孩子越来越难管了，时常会发问:现在的孩子为什么不像自己小时候那样听话？
那么我们想正确管理孩子，首先就必须明白:为什么孩子不像我们以前那样听话了，为什么以前行之有效的控制手段对今天的孩子却不起作用了？
我们必须明白，我们要给孩子创造机会，让他们做一些具体的事情来培养他们的责任感和上进心。在以前我们小的时候，这些都是由大的社会环境提供的。而现在却不同了。
现在的社会与我们小时候的社会相比，已经发生了一系列重大的变化。在《正面管教》一书中，简·尼尔森总结出两大变化:
其一，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。
成年人在大家庭里，不再像以前那样顺从自己的父母。在小家庭里，现在的妻子也不像以前人们那样顺从自己的丈夫。在以前的社会文化中很少有人会质疑“爸爸说了算”的观念。随着“妇女能顶半边天”的人权运动之后，父亲失去了对母亲的掌控权，父母双方也就失去了对孩子的掌控权。现在，我们很难再看到有谁愿意继续扮演卑微和顺从的角色，孩子只是在追随他们周围的榜样，孩子也希望得到平等和尊重。
孩子应该得到同等的尊重和尊严，他们也应该有机会在“和善而坚定”的氛围中发展自己所需要的人生技能。当孩子面对指责、怀疑和负面评价时，他第一反应就是反抗，而不是合作。所以在充满否定的氛围中，孩子是没办法以平和的心态获得成长的。
其二，现在的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
现在的孩子不再像以前的孩子那样，需要为家庭生计付出努力。以前有句话说:“孩子大了，可以给妈妈打酱油了”。可是现在，有哪个父母还会使唤自己的孩子去打酱油，或者是做别的力所能及的家务？
孩子被以爱的名义给予的太多，数不清的玩具、各式各样的食物、眼花缭乱的书籍，孩子都来不及去好好体验和感受，就又被别的新鲜事物吸引了。孩子常常会觉得这些都不需要自己付出努力和投入，甚至觉得拥有这些都是理所当然的。
许多父母都觉得应该保护孩子免受挫折和失望，于是他们包揽了所有，避开了孩子可能遇到的一切困难和挫折，对孩子过度保护。因此孩子就失去了许多体验自己内心成长的过程，从而剥夺了孩子发展出对自己的信念的机会。其实孩子在体验挫折和失望的过程中，才能发展出自己有能力把握生活的体验。
所以，父母要制造一些机会让孩子参与到家庭事务中，让孩子对家庭有所贡献，提高孩子的动手能力。让孩子通过对家庭负责任的方式做出贡献来获得归属感和价值感。
总之，当我们太严格和控制太多的时候，孩子们培养不出责任感。反之，当我们对孩子太娇纵时，孩子们也培养不出责任。只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，孩子才有机会去学习并具备良好的品格。
有的孩子只会依赖和接受，认为得到归属感和价值感的唯一方法就是，操纵父母为自己服务。他们会用哭闹、撒娇、撒泼等各种手段来操纵家人为自己服务，他们认为“父母不顺着我就是不爱我”。
而有些孩子，则做任何事都会招来羞辱和否定，这种痛苦让他们认定自己不应该再努力，因为努力的结果总是被否定。最悲哀的是，孩子们从来没有得到过感到自己很能干的锻炼机会，却产生了“我不够好”的信念。这个时候孩子会将大量的精力用在反叛和逃避行为上。
所以，允许孩子为家庭生活做些有意义的事情，经常与父母并肩做事，边干边学，他们就会在这些过程中自然而然地培养出必备的一些能力和技能。
