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对付碎片时间，近来我和王同学的方法是打牌。
对于八岁的王同学来说，理牌的习惯显然还未养成，拿到牌也经常满足于先把大牌扔出去，基本谈不上有什么出牌的章法，更谈不上去关心别人手中的牌。然而这不能阻挡王同学对于打牌游戏的热情。虽然大部分时间他的结局都是输，然而个别一两次的赢，足以支撑他在很长一段时间内笑逐颜开。
小时候打牌，我妈经常会说我这个人胜负心太强，具体表现之一，就是脑门和脖子上的青筋外露。然而几十年过去，我发现王同学，也有这样的特征。其实不仅仅是王同学，几乎所有的儿童，在打牌的时候都有这种表现。这些很容易理解，他们的皮很薄，当他们激动的时候，血管就显得十分突出。自家孩子的青筋外露并不是说他们和别家的孩子有什么不同。
有胜负心，计较输赢，这是游戏规则导致的必然。大人在教育小孩的时候，经常会劝导他们，不要那么计较输赢，不要自尊心过于强烈，要有平和心，输了又何妨？其实，这更多是大人在经历了社会化之后，形成的一种自我调适的机制。对于正在成长中的青少年而言，挑战需要逐步适应。面临竞争去争取胜利，面对挫折能够自我调节，当然也是需要培养的重要素质之一。游戏固然是虚拟的，但通过特殊的条件设置，游戏让我们能够感受到程度适合接受的、而在日后社会生活中又会真实面临的环境及其压力，这恰恰就是游戏从来都是最佳教育工具的原因之一。
说到底，能否很好地自我调适，能否正确地面对输赢，这不是大人的说教就可以令王同学掌握的。在游戏过程中，自己面对压力，自己调适自我，这就是他自己的重要收获。
