1、教育，从来就拒绝“经验”。每一个孩子都有各自的特点，没有一种做法是完全适合两个孩子的。
2、班主任不能只凭经验从事教育工作。
3、当传统的说教不再起作用的时候，我们要给孩子一个当头棒喝的警醒。唯有这样，才能让其重新反思自己的过错，才能让其重新找回前进的方向。
4、一切教育均应以尊重学生的人格和尊严为前提，背离了这一点，也就失去了教育的真正意义。
现在的学生思想活跃、自尊心强，自我意识崛起的很早，在平时的教育中稍有不慎，就可能激起他们的逆反心理，教育，轻不得，重不得，之间的尺度也是真难把握。教师要拒绝“经验”主义，因为你面对的是千变万化最不完善、最不可控的自然人，教育永远不会有一成不变的经验。因此，也就决定了教师一生都要不断地学习、不断地自省、不断地应变和不断地修整。
