三月第一周很快过去，今天做下小结，以利于后续的执行与修正。
一：本周学习内容有些杂乱，有收获，但有些脱离主要目标。
原计划日例行活动清单中的重要内容（经济学，投资，教育）未达成学习进度。
改进计划：
1）关注力的分散，改进一个小细节，每2小时，看一次手机；学习的时间，关机。
2）未达成的执行项目，降低量化标准。可实现的每日结果，才是合理的，贪婪的结果就是越来越完蛋。
3）写作时间占用有些多，下周开始平衡与系统学习之间的时间分配。尽量将周主要的学习内容与反思写作并联处理，好处是写作以学习内容为主，不在散乱无序，同时保证了部份写作质量。
二：学习学习再学习。时间投入了，效率不高，不实用的话，就要反思了。
改进计划：
1） 跟上得到课程与执行清单，明确增加学习提高学习能力方面的时间投入。
2）尽量做到不自欺，接近真我。承认自己的不好，鼓励自己多想想做什么选择，能更重要，更实用，更有意义？而不是表面做了很多没有结果的事，获得虚假的安全感，安慰自己说看我多努力。
本周一些零散的收获：
1 ) Google工作整理术的［彩虹荧光笔法］，得到了将信息按使用场景分类的实用方法。
2）赵周《这样读书就够了》没有读完。但得到了成人学习的方向与思路。
3）马东《好好说话》，提醒了自己，说话要注重方式与细节，不要高估自己。
4） 罗文益的推荐的平板撑，以微运动方式每日2组得到了执行。
5）脱不花的学习方式很接地气。通过《传灯记》了解了她的一部份成长轨迹，很有启发。传记类的阅读投入还是有必要的。
6） 熊太行告诉我一个道理，关系跟理财一样，你不理关系，关系也不理你。有效沟通，有效影响。
7） 薛兆丰的北大经济学本周讲的人性很精彩，也许未来这一年，它是除李老师课程外最有价值的课程，能结实的改变我的思维。
