小学生教养
人格健全是做人的核心。人格中包含健康人格、高尚人格和独立人格。高尚的人格主要包括利他和思辨。利他的核心要素就是有教养。教养是根植于内心的修养外化后的行为习惯。教养就在我们身边，小到一言一行，大到担当奉献。小学生教养尤为重要，它比知识、能力更重要。
小学生教养
个人品德
语言文明
1、当向他人问话的时候，先说“请问”。
2、别人给了自己东西，要说“谢谢”。
3、不要随意打断他人的谈话，除非有急事。
4、跟长辈或不熟悉的人说话前，说一句“打扰了”或叫称谓。
良好习惯
1、 吃饭时，不吧唧嘴、不挑食、不剩饭，不要拿筷子敲碗；尽可能不发出声音。
2、 给人递水、递饭一定是双手。
3、咳嗽、打喷嚏时要捂起嘴巴，要侧脸或背向他人。
4、仔细刷牙，特别是晚上。
5、捡东西或者穿鞋的时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。
6、用过的东西放回原处。
诚信友善
1、 说话时要看着别人的眼睛；对视的时候要微笑。
2、 学会聆听。
3、 挂电话时，等对方先挂断。
4、 认真接过他人递过来的东西，如果有特殊原因不能接受，也报以微笑，表示感谢。
5、 不乱动别人东西，尊重别人隐私；
6、 任何情况下都不要嘲笑别人。
7、 给女生递瓶装水时要把瓶盖拧松。
8、递剪刀、刀子等物品时，把尖锐的一边朝向自己。9、看到父母、老师、同学或者邻居在忙时，要问一句，能不能帮忙。
10、帮助大人完成力所能及的工作。
11、不说脏话。
12、不要撒谎。
13、信守承诺，自己说出来的话，要竭尽全力去完成。
14、学会控制自己的情绪。碰上事儿了，不马上扔狠话，冷静。
社会公德
1、过马路认真等红绿灯。
2、不随地吐痰、乱扔东西，如果没有垃圾箱，就带回家放垃圾筒里。
3、在宿舍、电影院、火车、飞机等公共场所，注意自己说话的声音或动作有没有影响到别人。
4、推门、按电梯门时让别人先走。
5、坐手扶梯，除非赶时间，否则自觉靠右。
6、上下楼梯脚步轻；敲门一次敲2-3下，停十秒再敲第二下。
7、轻声关门；让座。
8、课堂上、离开图书馆等场合，轻轻把椅子放回原位。
