“到了2020年，老师和学生都不用去学校了，在家就能上课。”这是20年前，梦想杯作文大赛特等奖作品中节选的一句话，一语成畿。
2020是个不平凡的数字，新年伊始，新型冠状病毒的爆发，带来了恐慌，带来了善意，带来了穿着白色铠甲的战士，也带来了网课。全国各地学校因这次疫情延迟开学，但停课不停学。于是乎，我们期待已久的娃娃们在家学习成为了现实。全国的老师，放下粉笔，拿起手机，成了主播。各位学生，搬着小板凳，开启了点赞，刷礼物，打卡，连麦的模式。前进的科技为课堂添来一份新奇，那些曾经幻想上网课的场景一幕幕发生了，但理想很丰满，现实很骨感。
网课似乎成了网友们的槽点。大型翻车现场：老师的网速不给力，直播卡成PPT，声音卡成弹簧音；还有一些年长一点的老师，激情洋溢的讲了半节课，结果连声音都没开；wifi不够流量来凑；一些老师不会使用网课软件，还专门学习了很长时间；家长因网课而疯狂；上级怕效果不好、家长吐槽再三强调不可进行网络教学，老师怕自己的那班娃跟不上节奏影响学习而花样百出的给他们上课……这些看似笑话的场景，让老师们不想当主播，学生们不想上网课。
其实，这对于家有高三生的家长来说更是一个挑战。家有高三生，心里多是担忧，焦急又无奈。作为高三的学生，2020将会是你们人生的一个分水岭，虽然学校延迟开学，但高考不会延迟，人生不会延迟，这是对自己的挑战。都说“自律的人最可爱”。请问上网课的你是否和在学校的你一样认真呢? 你是否一字一句记下老师强调的重点?你是否一心两用，手机分屏操作?要记得没有人为你的幼稚买单，更不会有人为你的无知负责。虽然你不用隔墙蹭网，虽然你不用挑灯夜读到凌晨，但你能披星戴月奔向你要的未来。你有比那些孩子更完备的设施，更舒适的环境，你没有理由不努力。
这更是一个机遇。网课一词说新鲜也不新鲜。早在几年前，就有了网上辅导软件，网络课堂不再受空间的限制，可以重复回看。但是疫情的爆发，推着全国的老师开启了“直播事业”。将传统教学与网络课堂这层次元壁打破，这是新科技带来的机遇，是一次将全人类高科技教育事业带到越来越全面的道路上的机遇。它为传统教育事业带来了新的“打开”方式。可能这个开始是全新的，慌乱的，挣扎的，无奈的，但要相信未来的网络科技会使我们的课堂更加缤纷多彩。
师生之间，网线难牵。《人民日报》报道“如果能让孩子们明白，世界上还有一些人与事值得学习，领悟，珍视，动容，何尝不是更深层的教育。”我想网课的意义也在于此。当上学从“痛苦”变成一种奢望。那么孩子们才会明白——美好的生活来之不易，从说教变为体会!简简单单的网课，虽说便利了教学形式，但始终没有课堂上活跃的互动氛围。课堂休息，也没有了同学们之间的玩笑打闹。家里再舒适，你也会发现没有学校浓厚的学习氛围。我们发现，隔着手机屏幕，即使你就在那头，却还是相隔很远。我们怀念与同学在课堂上“较量”的感觉，怀念办公室里同事们为一个问题各抒己见的场景，怀念那些曾经厌烦的校园生活。线上教育可以作为知识的补充，但真实的校园和师生永远难以被科技取代。
山川异域，风月同天。所谓患难见真情，病毒面前我们没有退缩，没有放弃。全中国，世界友人怜爱武汉，帮助武汉，鼓舞武汉，牵挂武汉。没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。大地回春，疫情的消散，就在不远的明天。待山花烂漫时，我们期待相约武大樱花。
“四海疫情终将散，再赴江城赏樱花”。总有一天，令人沉痛的疫情会被坚韧勇敢的中国人克服，返校日会绽放在春暖花开之时。你会永远记得，在自己人生的2020年，有这样一段难以忘怀的岁月。让我们更加珍视生命、敬畏生命!
