人要走过多少条路，
才能成为真正的人？
白鸽要越过多少大海，
才能安睡沙滩？
而那炮弹要飞射多少次，
才会被永远禁断？
这答案哪，朋友，在风中飘荡，
答案在这风中飘荡。
今天又是新的一天，上午飓风大姐郭明晓老师带领老师们进行了二十分钟的晨诵课。包括问候语、开启诗、复习诗、主题诗几个环节。在进行新诗的晨诵时，郭老师采用了多种不同的形式，特别是对每一小节诗歌提出的问题，启发了诵读者向诗歌更深处思考，渗透着人文教育的思想。
下午的课程更是丰富多彩。李西西老师分享《电影课和人文活动》，由电影片段《神奇飞书》开启讲座。在看电影时提出问题:这部电影讲了什么？接下来的故事会发生怎样的情节？与参会老师进行互动。
李老师分享了电影课课堂操作的五个一:
1.停一停:一般中途休息一下。
2.想一想:想想之前电影里发生了什么。
3.问一问:有什么疑问可以问。
4.说一说:互相交流，回答疑问。
5.猜一猜:主要人物接下去会怎样？
榜样教师赵丽老师的故事深深的打动了我，她讲述了自己学习新教育，践行新教育，带领学生读书、说写的艰辛历程，别人说她们班纪律不好，她却说是因为我的孩子们思维活跃。别人说她很累，一边孜孜不倦地完成教育教学工作任务，一边独自推广新教育的书香校园、喜悦说写课程。但她却说：我是一名新教育的种子教师！只要上路，就会遇到生命的庆典！心在哪里，智慧就在哪里！就是这样一位爱学生、爱教育事业的普通老师身上，闪耀着人文之光！赵丽老师因为信任，因为实践，因为坚持，所以她看到了更加美丽的风景，做到了自己想做的事，实现了自己人生的价值！
听着赵丽老师的故事，我想到了我们自己，我们是幸运的，我们做新教育，有领导的支持与推动，有不断学习和提升的机会，有许许多多榜样教师的智慧经验，条件和平台都有，我们需要做的就是去践行，去坚持。任何事情的成功都不是一蹴而就的，机会也都是留给有准备的人的。我们要提升自己，丰富自己，真正的站在学生的立场去理解他们，关心他们，给予他们需要的东西。
蓝玫老师的讲座真实、生动、令人深思。我们教师眼里要有孩子，心里要时时刻刻装着孩子。在家校共育中，一定要以儿童为中心，以成长为目的。只有我们老师和父母共同成长了，孩子才能更好的成长！蓝玫老师还提出了家校共育的几种方法:
方法一:做好准备，预防问题。
方法二:“事故”变故事，把握契机。
方法三:善于反思，总结提升。
三天的培训结束了，细细梳理几天来的笔记，心中的方向越来越清晰。这是一场关于人文教育的盛宴，人文之光已悄悄燃烧在心中。它首先应该在我们自己身上，为师者当广阅书籍，提升自我，不断研发人文课程，让自己的课堂闪烁人文的光芒，让我们的教室充满人性！它还应该在儿童身上，让儿童主动的、独立的、创造性的学习和生活，让每个儿童眼中有人，心中有爱！它还应该在每个家庭里，用我们自己的萤火之光，点亮一个又一个家庭的希望！
从这里出发，做一颗新教育的火种，点亮你、点亮我、点亮他……
《每颗心都是不灭的火种》
作者：童喜喜
每颗心，都是不灭的火种！
我！他！你！
心中的火，或者悄悄，或者熊熊！
我！他！你！
每颗心，都是不灭的火种！
我的心，是不灭的火种。
一路燃烧，从文学奔往教育，
终到这里，相见，相聚，
我与你和他，相同。
他的心，也是不灭的火种。
人海茫茫，擦肩而过时，微笑与泪水，
幸福，委屈，伤痛，都与你我相同。
你的心，才是不灭的火种！
从此处启程，归途的一路，顺风？逆风？
你，就是力量！
殊途同归，你我他，和而不同。
每颗心，都是不灭的火种！
你，我，他，创造自己唯一的人生，
我们心为火种，欢欢喜喜，从从容容。
有人问：为什么幸福？
我们笑着回答：每颗心，都是不灭的火种！
燃烧吧，燃烧吧！笑对死亡，辛勤劳作，
痛快！生活！
因为，每颗心，都是不灭的火种！
