孙子从学前班放学回来，一放下书包，就开始和奶奶打牌。为了不让淘气的孙子在小区乱跑，奶奶也是绞尽脑汁，煞费苦心。
开始打牌，奶奶是老师，耐心的教孙子打牌的规则，两个人每人手里都有五张牌，谁大谁得分。开始还是公平竞争，玩着玩着，孙子发现“大虎”很管用，什么牌都管不上，从此，每次洗牌的工作孙子就承包了。奶奶乐得清闲，正好孙子洗牌的时候，自己休息休息。
不过，奶奶再也没抓到过大虎，因为孙子洗牌时做了手脚，第一张大虎，第二张小虎，每次洗完牌自己先抓牌，然后再让奶奶抓，奶奶就只能抓小虎了。不过还算公平，奶奶怎么说还有个小虎，奶奶也没注意。
随着孙子玩牌经验越来越丰富，发现小虎也很好，除了不如大虎，比其他牌都大，孙子就又动心思了，洗完牌第一张大虎，第二张随便，第三张小虎。自己先抓，然后奶奶抓，自己再抓，完美！大虎小虎全到了孙子手里，奶奶这牌还怎么玩？
奶奶竟然没发现孙子作弊，好久抓不到虎，非常纳闷，自己的手气难道如此不好？
满腹狐疑的奶奶，得意忘形的孙子，一老一小每天乐在其中。
玩牌虽然只是奶奶和孙子之间的小游戏，可也让小孙子对数字产生了兴趣，让数字不在枯燥乏味，寓教于乐。
