大家好，这里是笑薇读书，今天要给大家共读的这本书是《俄国革命的镜子－－托尔斯泰》，这是一本关于托尔斯泰的人生传记，想要走近这位世界顶级大文豪，不妨跟我一起阅读本书。
通过今天的阅读，主要带领大家了解三个问题：
1.托尔斯泰拥有一个怎样的童年？
2.托尔斯泰为什么要从大学退学？
3.托尔斯泰退学之后都干了些什么？
01
托尔斯泰出身贵族大家，族中人才辈出，其中不乏有名气的政治家、官吏或军人。 在彼约特鲁一世和叶卡特琳娜二世时代，昌盛一时的贵族中，除了托尔斯泰家族外，后来基本都逐渐没落了。
托尔斯泰的父亲尼古拉·伊里奇伯爵原是一名军人，后从军队退役，回到了家乡，母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜出身名门贵族，但在托尔斯泰一岁零八个月的时候，生完最小的妹妹后，因身体过度虚弱，托尔斯泰的母亲很快便撒手人寰。
因此，童年的托尔斯泰对母亲印象并不深，但他时常会思念自己的母亲，想象着母亲的样子。
大文豪托尔斯泰为什么不上大学，跑到乡下去做一个农场主？
托尔斯泰的父亲是个读书人，为了让孩子们接受更好的教育，在托尔斯泰八岁的时候，他们全家移民到了莫斯科。但到了莫斯科没多久，托尔斯泰的父亲突然脑中风去世，托尔斯泰从此成为了一个孤儿，由姑妈抚养长大。
小小年纪就已经经历了太多生离死别，悲欢离合，后来当他回忆起童年的经历时，他常用“少年时代的沙漠”来形容当时的悲伤和绝望。
02
父亲去世后，托尔斯泰和哥哥们跟着姑母在卡桑市生活。几年之后，托尔斯泰考上了卡桑大学，新的一段生活开始了。
但托尔斯泰并不是传统意义上的好学生，他时常逃课，考试不及格，被老师评价为，“学习不用功，成绩也不好”。
托尔斯泰并非不喜欢读书，他只是有些偏科，在所有科目中，他最喜欢的是文学和哲学，卢梭是他最崇拜的作家，上学时期，他就阅读了卢梭大量的作品，像《爱弥儿》《论自由》《社会契约论》这些，他全部涉猎过。卢梭崇尚自由和关注社会民生的思想深深地影响了托尔斯泰。
然而在学校里，老师们只关注考试成绩，托尔斯泰满脑子的进步思想得不到老师的理解，而繁重的课业也让托尔斯泰觉得太束缚。
因为实在不喜欢学校的氛围，在大哥毕业的那一年，他也跟着一起回到了家乡雅斯拿雅· 波里雅拿。
当时，他的哥哥尼克莱问他为什么要回去，他告诉哥哥，“我对学校已没有兴趣，我要回雅斯拿雅·波里雅拿重新学习人生。”
托尔斯泰是一个追求精神和求知的人，繁杂的大都市让他找不到自己，他认为自己最喜欢的还是淳朴的田园生活。
托尔斯泰家族在当地是地主，拥有将近5000亩的田地和700多名佃农，而这些佃农在俄国农奴制的压迫下，过着凄惨潦倒的生活。
卢梭的思想让他始终相信，人人应该平等，无论是贵族还是农奴，都是神的孩子，一样享有平等的权利。
他认为，自己的使命就是帮助穷困潦倒的农民摆脱愚昧无知，过上像贵族一样幸福的生活。
他决心回到家乡去做一个受人尊敬的地主，而这并不需要大学文凭。
03.
回到雅斯拿雅·波里雅后，托尔斯泰一边改造农村，一边用功读书充实自己。他给自己制定严格的课程计划，学习法律、医学、地理、历史、自然科学等课程，每天严格遵守。此外，他还定期组织农奴集会，了解农奴的工作和生活，并给予帮助。
总之，他迫切地想要走进农奴的生活中，但由于贵族和农奴本身巨大的阶级鸿沟，导致了农奴敌视贵族，同时，贵族对农奴的生活和思想也缺乏了解和理解。这就使得托尔斯泰在和农奴接触的过程中闹出了不少误会。
有一次，托尔斯泰去拜访一个老太婆，老太婆生病了，正疲惫不堪地躺在床上，托尔斯泰好心地劝慰老人，“你应该躺下来好好休息，不然你的病是不会好的。”
可是老太婆听了并不高兴，还有些生气，她对托尔斯泰说，“因为你是我们的地主，所以我才不生气，请你说话要客气一点。”
托尔斯泰连忙说，“老婆婆你误会了，我并没有嘲笑你，你有病了，当然要好好休息啊！”
老太婆哭诉道，“如果我有你这样的福分，我也能躺下来休息了，但是我还有六个孙子，最大的才六岁。你怎么能休息呢？你真是太不懂事了！“
接着托尔斯泰又说，“要不你可以去疗养院，那里的医疗和药物都是免费的。那里有很多像您一样的人。”
结果一下激怒了老太婆，她愤怒地说，“你如果再叫我去疗养院，我今晚就自杀。”
因为阶层的巨大差异，托尔斯泰无法理解农奴阶层的自卑，农奴阶层的老太婆也无法理解贵族少年的善意。一场误会因此而起，托尔斯泰心里很不是滋味。
后来，托尔斯泰在《人生之路》一书中写道：“一个人是否清楚地认识人生，在于他能否以平民的语言和平民沟通。”
托尔斯泰内心善良，但当时19岁的他还没有学会用农奴能够接受的语言来表达自己的善意。
本来想和农民处理好关系，结果越弄越糟，托尔斯泰愁得几天吃不下饭。理想和现实总是相差得太远。
1848年，20岁的托尔斯泰在村里创办了一所学校，专门教农奴的孩子。
在他看来，农奴的孩子和贵族孩子一样需要接受教育，然而，他的做法并没有得到农奴阶层的支持。
其中，一位孩子的父亲就说，“读书有什么用呢？农奴就是农奴，这是改变不了的事实，我们世世代代都是如此。再说了，孩子去上学了，家里这些割草、喂马、放牛的活儿，谁来干呢？”
大文豪托尔斯泰为什么不上大学，跑到乡下去做一个农场主？
托尔斯泰再三和这位父亲强调接受教育的重要性，但这位父亲摇摇头，口中念念有词地说道，“少爷还是太年轻，而且很富有，所以不了解我们的情况。” 转身就走了。
不仅农奴本身不支持，政府同样不赞成，因为农奴有了文化，懂得了道理，就会不听话，不利于管理，因此政府并不支持托尔斯泰办学校。
因为山上下下都得不到支持，来学校上课的孩子一天比一天少，最后一个也没有了。
因为时代的原因，托尔斯泰的致力于推动农奴进步的努力和措施，最终都失败了。政府为了维护自己的统治，对托尔斯泰的办学计划从中阻挠，农奴阶级本身也早已麻木，对于托尔斯泰的做法，他们的反应普遍是，“你们这些贵族懂什么呢？“
就像屠格涅夫所说，“除非废除农奴制度，否则地主和佃农之间永远无法达到真正了解和接近。”
但延续了几百年的农奴制度又岂是19岁的贵族少年托尔斯泰所能抗衡的？
尽管托尔斯泰做了很多努力，但他依然没能成为理想中那个帮助农奴、受人尊敬的、快乐自由的农场主。接下来，托尔斯泰应该怎么办呢？下一篇笑薇跟大家继续接着说。
好了，今天的内容就是这些，我将继续为大家解读这本书的精彩内容。如果喜欢我的文章，请关注“笑薇读书”或分享给您的朋友。
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