绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创2《跑跑镇》

22003兰芳

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      今天终于跟孩子们分享《跑跑镇》绘本故事,绘本课开始前我做了很多的前期准备,包括通过挑选欢快的音乐营造整体轻松有趣的氛围,活动开始之前做了热身的碰碰游戏,活动后做了情景再现的延伸拓展。正常活动安排得井井有序,孩子们享受着绘本带来的无限乐趣。

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        讲课中运用了五大法宝共情体验,巧妙提问,延伸拓展,游戏互动,预测推理。其中运用地最好的是延伸拓展与预测推理。预测推理体现在通过引导孩子们观察两个相撞的事物的特征,推测相撞后会变成什么,孩子们都猜得津津有味,在特别是在自己猜对后,那种喜悦感油然而生,就这样推进绘本的翻页。延伸拓展,是先通过引导孩子们想自己希望的两个事物相撞产生另一种事物然后表演出来。孩子们都觉得太有趣了!!!

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