抽空看了两天来的作业提交状况，看到绝大多数孩子都能按时提交，心里是很高兴的。
刚刚看到年级群里公布的语文成绩，倒数第四，与第一名的差距已经缩小到5.6分，心里更是开心，不为别的，只为了13班的孩子们已经慢慢赶了上来。相信他们，坚持下去，不会到初中时被优胜劣汰太多。
“不怕同学是学霸，就怕同学放长假。”一个长假，可以改变很多孩子。
我制定的假期学习安排，很细，要求很严，要想坚持下去，并认真做好，需要很大的毅力，家长的配合非常关键。
目前来看，质量参差不齐，差距很大。
先看一组优秀作业。
最后一张书写不好，但对这位同学来说，比起平时的作业还是进步很大的。
再看一组不达标作业。
阅读时间明显不够，积累记录应付了事 。练字作业看不到练字痕迹。这样怎么行呢？
家长对作业的认可程度将决定孩子假期作业的水平，更决定孩子不良的行为习惯 是否能够及时纠正。
关于阅读，目前孩子们的阅读水平，平均一页要需要2到3分钟，一个小时应该阅读40页以上。半个小时大约20页。
关于练字，按照字帖中的要求，笔划、笔顺、间架结构，尽量做到最好，平均一分钟能写3到5个字，半小时能写多少字？
不要因为写的慢，就放弃对自己练字的要求。我们是练字，不要求数量。如果这个假期还沉不下心来练字，那这个孩子的书写只会越来越差。
