《正面管教》第4章如何让错误成为学习的大好机会~阅读笔记

      当孩子进入高中以后,跟她之间的交流都比较困难,要向孩子承认错误就更不容易。之前从来不会认为自己在管教孩子方面会有错误,我所做的一切不都是为了孩子和她的未来吗,怎么会有错呢? 经过这几天的阅读分享学习,我认识到自身在孩子的沟通和教育方面存在着很多的问题。

      正好晚上孩子下课打来电话,我就试着询问,让她想一想我有哪件事做得不对。电话中孩子说:有一次,她在做作业的时候偷偷给同学写信被我发现了,因为时间比较晚了,作业又没有完成,我就非常生气,直接把信撕掉了,当时她非常生气也很委屈,认为我管理的方式不尊重她,阻碍她正常交往朋友。

      今晚电话中感觉孩子温顺许多,是不是多日不在的原因,还是孩子突然懂事了。确实,这件事情我处理的非常不好,没有做任何的沟通也没有听孩子的任何解释,就习惯性的用家长的强权管理,对孩子的心理是一种打击,于是我趁热打铁向孩子承认了我的错误,并向孩子保证会尊重她的隐私,以后进入她房间时会敲门,当她想做一件事情的时候也要耐心倾听她的想法,再给予自己的意见。就这样和孩子电话聊了很久,她也能够明白我这样做是为了她好,也向我保证这次集训会好好学习,并且愿意与我以朋友方式进行沟通,我们约定相互监督,共同学习,进步!电话挂断的那刻心里特别激动,特别想她!

     

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