今天，我不仅找到了昨天的答案，还发现一套推广产品的策略。

本文核心价值点：

通过对课程结构的分析，得出一套产品推广套路。

通过对内容的分析，明确自身需求，获取课程价值。

1，我找到的答案很简单

通过第一次课程《深度长文章如何在社交媒体实现热传播》的学习，

让我从内容传播渠道特点分析、用户阅读场景分析、用户心理动力洞察这三个方面开始明白，那些热传播的文章其实是有规律的。

即，在符合用户阅读场景与传播渠道特点的基础上，成功的满足了用户的心理需求。

然而，

用户的心理需求有哪些呢？

我该如何去发掘用户的心理需求呢？

我又该如何满足呢？

对于心理学科班出身的我来说，完全不满足于课程中提到的基于认知神经科学的信息重要性分类所得出的相应的几点结论。（具体内容见《思考| 这个时代，我们还会学习吗？》）

正打算回归到庞杂的学科研究之中，从社会心理、消费者心理中一探究竟之时

却在第二次课中，无意的收获了简要版的操作指南

我需要，所以它就是我的答案；

我不需要，无论它多有价值，可能于我而言也是分文不值。

你呢？找到了吗？

2，你广告做的这么好，IH5我记住啦！

为什么这么说呢？

我们先回顾一下本次课程的主要内容及其结构：

导入部分：

讲师个人自我介绍、行业特征简要介绍，为切入主题打下铺垫。

课程整体介绍：

讲师对本次课程的大致结构做出说明

即

点明主题，营销变革

通过案例体验本次课程的核心——技术优化营销，

让听众在实际生活案例中自我探索对于课程核心的认知。

这不仅符合成人学习过程中，自带经验、注重实践、自我导向等特征，又达到了让听众自我探索自己得出结论的效果。

通过案例，切合了主题之后，讲师是有意将下一步的重点迁移至iH5的。

于是，做了如下两点说明：

1，创意到产品的实现过程中存在损耗

这个概念我们很容易结合自身经历来理解，特别是从事移动APP开发人员、产品经理等。

通过对这个概念的植入，继而引出IH5的独特优势——降低这个过程的损耗。

貌似这样已经为产品的推广做出有力的独特性优势说明了。

但，还不够...

2, H5技术应用广泛，是未来三五十年不会被淘汰的技术

光说自家的产品好，还不够。

还得从行业发展角度说明你家产品不仅有技术优势，更是能顺应时代发展的。

所以，讲师在授课过程中不断的植入这样一个概念

在一个稳定生态里，技术的突破会带来生态整体层面的改变。而本次课程主题，营销变革就是对此最好的佐证。

H5顺应时代潮流，技术驱动营销变革，我家IH5产品具有核心独特优势，能最大程度让创意得以表达。

所以，再从技术驱动营销的角度，下面我们讲讲H5 吧。

我们一边谈H5 ，一边给你体验的二维码，开始明目张胆的推广自家的产品。

（这里如果没有硬广，效果会不会更加的微妙呢）

最后，案例分析也好、技术切入、H5宣讲也罢，一切的目的都是为营销服务，为营销背后的目的服务。

而这一切的一切都得回归到我们的用户层面，

再次切合主题，完美！

从背景信息介绍，为主题铺路；

到核心主题简要介绍，基于案例分析给予体验式学习；

再到回归主题，引出自家产品，顺理成章的引入H5 的讲解与体验，顺便做下硬广；

最后回归营销根本，用户在哪里，用户心理特征是如何。

升华！

完美！

我不仅记住了IH5 ，也发现了这一宣传套路。

花出去的时间，也值得了！