拒绝焦虑的学习方式,第7天

今天秋叶老师在文章里强调了“先囤课,再听课”的原则。

因为在他看来,如果被动的被吸引,属于广泛学习、被动学习,不成体系;反之,带着问题主动搜集资料,进行主题阅读,才有可能把书读透,内化吸收。

这和我前些天的体悟如出一辙啊!心里突然有点莫名的小激动。。

这些天拒绝一切碎片化阅读,把时间整合起来做主题研究、思维导图、写作总结、语音分享…本以为会变得很忙,其实恰恰相反——我的时间一下子松下来了!

我不需要追赶各种订阅专栏的进度!我不需要赶着一节又一节大神的微课!我不需要利用一切空余时间刷公众号!

我不需要焦虑:怎么总有那么多东西学不完?我不需要自责:怎么又开小差浪费1小时?因为时间确实很充裕啊——我只需要一周制定一个学习的主题,然后罗列一切想知道的问题,搜集手上所有的资料/书籍,按部就班学下去。

更重要的是,我的学习计划是为推进自己的年度目标、季度目标来指定的!

有句话说“一个人就是一支队伍”——从此我的队伍再也不是一盘散沙,而是围绕着同一个目的地,齐心协力,竭尽所能,无所畏惧,使命必达!

这周的学习主题是:如何运用演讲技巧,帮助我实现月底的在线微课分享(因为我2017年的目标是做一场100人的线下分享,要达成,就得先通过线上分享积累经验)。不图多少人来听,只是做一个尝试——既是对近一年来学习的总结,又是对半年时间演讲训练的成果检验。学习材料以《演讲的力量》为主,结合网络上与开设微课相关的文章,难度并不高。

今天就分享这些啦,hoho!马上行动,看书去!


延伸阅读:

1,主动学习和被动学习的区别

2,主动学习的流程

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