一切都是命运最好的安排。
国际教学体系
国际高中有别于传统的国际班，这里要事先说明下（国际班还要完成国内课程，通过学考，拿到本校的毕业证，而国际学校不用，只需要完成国际课程就可以）。
国际课程体系多样而又复杂：IB，A-Level，AP，QCE等诸多种类。其中A-Level又分为爱德思，剑桥。令人眼花缭乱。
IB（国际预科证书课程）A-Level（面向去英国的小伙伴）AP（面向去美国的小伙伴）QCE（面向去澳大利亚的小伙伴）爱德思（国际学校小伙伴学习的课程）剑桥（国际班小伙伴学习的课程）
我在国际高中学的是爱德思A-Level，IG 两年（其实一年就够了），As 一年，A2 一年。学习了数学，高数，物理，化学，生物，经济，商务，艺术，第二外语（英语算母语了。。。）。国内的学校基本上就这些课，不同学校会开设其他特色课程。
我眼中的国际学校
对国际高中的生活是又爱又恨。它给了我们充分的自由，但对于刚离开国内严格教育的我们，还是不是很善于支配时间，自主学习。但在课外时间，你可以完全支配自己的时间，在学校的制度下，做你想做的事，没有国内严格的管理，学生享受着相对的自由。我们的校长是个德国人，有着德国人的严谨和开放，也有着中国人的小心思，只要不触犯他的底线，他都无限的包容着你，引导着你（比如我有次在全校同学面前大骂学校，校长只是微笑的看着我，后来我去道歉，他也没说什么，只是让我不要想太多，好好加油）。
刚开始很恐惧自己英文不好，不能适应全英文的环境（身边英语大神真的很多很多），但IG的课程给了我们很好的过度（学的大部分是初中学过的内容，总体很轻松），这点完全不用担心。每一年，课程难度的跨度很大（我们开玩笑，这课程跨度是幼儿园到初中到大学的跨度），但都是基于前一年的基础，所以只要基础打的好，就完全不怕。
要问英语学的咋么样，那是潜移默化的过程，我们没有刻意的学习语法，课文之类的，只有和外教的不停交流再加上英文教材的使用，在不知不觉中，英语就会比大多数国内的学生好了，尤其是阅读和听力。国内普通的英语卷子，手到擒来。
因为高昂的学费，使得很多人望尘却步。这里的孩子确实是别人眼中的富二代，但不是不学无术。不过我承认，确实也有，同时这里也有会学会玩的学霸级人物。和不同性格的人交往，会有很多不同的收获。在这里呆了三年，我们可以充分发挥自己的个性，不论你是交际花，还是生活在自己世界里的宅男宅女，都可以找到属于自己的位置，交到有同样兴趣爱好的朋友。
学生会长的日子
在这个学校的第二年，我成为了学生会长，几乎每个月都有大大小小的事情等着你来操办（超级多的活动，我估算了下，校内校外，大概10场吧）。游走在老师和同学之间，也就是在这一年，我和老师的关系处的越来越好，和校长的交流也多了起来（因为时不时校长会来征求你的意见关于最近发生的某某事情），每次谈话都是亚历山大啊。
这一年带给我的变化很大。学会了怎么管理一个团队，怎么策划活动（包括前期准备，做预算，师生协调），怎么平衡学习与工作。也与来自全杭州国际班/校的学生一起合作，认识了很多优秀的同龄人。我承认，做这一切的目的不是出于热爱，而是带有目的性，为了出国的个人简历。回过头来，很感谢那时候的自己，有点不要脸的精神，还有点小小的勇气，还有比别人早一点的醒悟（虽然后来知道，个人简历这种东西有黑幕啊，哎）。不过，当学生会长的日子，是我无所事事三年里最宝贵的的财富。
也是因为这一年，我看到的，接触的，不仅仅是学生这一层，还有老师，学校，更的高一层。我能比其他同学更早的获取更多信息。同时，我还接触了个大留学中介，中学生课外活动公（因为你是学生会长，会有很多公司找到你，来宣传自己，来让你牵线搭桥，他们好发展业务），可以知道很多最新的留学动态，这为我接下来申请学校带来了很多便利。
看的多了，知道的多了，有底气也有勇气，自己独立的面对一切。
