今天是个值得纪念的日子，蘧孔大课堂正式开班了。初春的寒冷挡不住教师学习的热情，挡不住老师渴望进步的心。
最后一项是专题报告，给了我很多震撼！且听我娓娓道来。
当时王新年老师是这样介绍的申老师的，说:“申老师一来就宣告这蘧孔大课堂肯定成功。”真的是联系实际，趣味十足，机智幽默。
申老师从三个方面说起:
一、意义感-学习动力
申老师让我们从一个视频看起。这个视频是今年3.5号获得奥斯卡最佳短片奖的《Dear basketball》，主角是我们熟悉的科比。
申老师想表达的就是，我们要对工作有热情，真真正正的爱上教学。只有真正喜欢，才能为之努力奋斗。
接下来申老师给我们介绍了什么是教育？用雅斯贝尔斯的话就是“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵”。
于文正和曹文轩都在告诉我们爱好写作都是因为老师的一句话，一个激励，至今都难以忘怀，写成文字加以怀念。可见我们当老师的一定要好好对学生讲话，因为一句话我们可能成就一个人，也可能毁掉一个人。
于文正老师告诉我们教育的两个名字，一个是“榜样”，一个是“激励”。他说“我教了一辈子的书，终于把自己教成了孩子”。他留给我们的精神财富永远也不会消失。
二、设计力:支架式教学
支架式教学简单来说，就是你的课程设计。你的课程设计的目的是让学生能接受并有目的的完成本节课的教学目标。
令我感受最深的是申老师介绍于漪老师，说怎么样成为一个好老师一共有12个字，“目中有人、心中有爱、胸中有书”。然后给我们分享了一个于漪老师如何处理公开课上的突发事件的案例，正是有了这12个字，于老师运用自己的智慧既让学生学到了知识也保护了学生的自尊心。值得我们深思！
三、沟通力
申老师是以一个TED的视频来铺垫的。这个视频的名字叫《每个孩子都值得拥有一个冠军》。教师和学生之间重要的是建立一个好的关系，学会沟通。
接下来重点讲述了“候答”和“理答”。在提问时留出候答时间，让每一个学生都有机会认真思考。学生答完之后，教师如何应答就要依靠老师的智慧了。
最后也有一个小结。提出问题，重点总结，这不是也实用于我们的课堂教学吗？所以每节课都要有小结，帮助学生梳理知识理清脉络。
每次听专家讲课都觉得自己还有好多都不会，在很多方面做的都不足，心里想着以后要好好学习。但等到再听专家讲课时，同样觉得自己才疏学浅，孤陋寡闻。周而复始，每每如是。
