3月1日 星期日
网课演练
拿到书了，自然也要上课了。我们都不免担心起来。儿子太小，对手机的熟悉程度肯定是办不到。
孩儿妈决定周一请假陪儿子上课，于是牺牲了周日的休息，去上班。
再有幸而老师们今天会有网课的演练。
我和儿子眼巴巴的等着老师在群里放出链接。先是数学老师发出微信直播的链接，再是语文老师发出的是腾讯课堂的链接。
我在儿子的手机上把腾讯课堂下载安装好，再把该注册的，该填写的，都完成。然后儿子就可以一按屏幕就可以进到课堂里。
反复给儿子说了语文要点链接，数学是点方块。儿子笑嘻嘻的说知道了。
我稍微放心下来，毕竟明天他妈妈还在家里。
3月2日 星期一
儿子第一天网课
今天还好，他妈妈在家陪他。
到了时间，儿子用手机点开链接，因为课程的书很多，他索性趴在地上看手机，把书本丢到处都是。
他妈妈尽量不去问他，看他会不会用手机。
其实课程都是放视频，也可以回放。
主要是作业。老师霹雳吧啦布置了一堆作业，然后要到处看要在哪个小程序去提交作业。
听孩子妈说儿子的表现还不错，还算是放心。
3月3日 星期二
混乱的网课
今天是儿子单独第一次上网。
本来说好是他妈妈给他打电话提醒他上课已经转发链接。
但儿子偏偏要给我打电话，问这个问哪个。
加上老师今天对网课软件的操作不也熟悉，整个网课显得很乱。
有些家长一直在说网速很卡。
上课的效果很差。
儿子一个上午打了10几个电话给我。我也被弄得很辛苦。
3月4日 星期三
逐步正规
昨晚对儿子再次教他用手机，再次告诉他有事情的时候拿他的电话手表打给我。确定好他有事情，就来问我。有网课的时候，由我来发微信给他。
今天就安静了很多。他总是会提前几分钟提醒我，把上课链接发给他。上完课，他又要我把作业发给他。还要我在微信用语音把作业念出来给他听。他不认识那些字。
回到家，我立刻要儿子把作业一项一项来对，辅导他完成作业。饿着肚子的感觉很糟糕。为了儿子，也没有办法。这个状态一直要坚持到他妈妈回到家，洗完澡。才把儿子移交给他妈妈。这个时候大部分的作业都写完了。他妈妈就带他预习明天的课程。
3月5日 星期四
主播
我报名参加公司的主播活动。
我对主播一直非常感兴趣，我一直坚持做喜马拉雅的主播。抖音主播还是不一样，用影像技术而不是声音。
我今晚试了一下直播。随便说了几句话，虽然说的不够流利。但感觉很好。有点像向陌生人倾诉。心里那些隐隐的压力好像化解了一点。
难道这就抖音的魅力？好吧，我可以尝试每天说个几分钟。
算是练习。
