第二章 章鱼哥：碎片阅读
章鱼哥对应的是碎片阅读，就是如何利用这些碎片化的时间和内容，进行阅读和学习。
（一）碎片阅读就是有目的地学习
碎片阅读不是说才能都学，而是有目的性地学习更多。也就是说，你要带着目的和兴趣从一堆东西里找到想要的。
碎片阅读实际上就是在碎片化的时间里，以自己的碎片化理解的方式去学习碎片化的内容，时间是碎片化的，碎片化时间内容对内容的理解也是碎片化的，学习的内容也是碎片化的。
实际上我们只有把这些内容真正消化掉，才会变成输出。
（二）碎片阅读的核心：概念
我们需要学习一些概念，再讲它们重新组合。
当你知道的概念越来越多，你对于概念的理解和见解也就越来越多，你就会发现你看问题的思路、层次和角度越发通透、有深度和广度。
如果一个人是操作系统的话，那除了我们学习的方法论，我们的核心其实还是概念以及概念的关系。比如，你怎样理解阅读、学习、自由、爱情、努力等等这些概念看上去很抽象，正因为它很抽象，所以每个人对它的理解也各不同，当我们去行动的时候就会有不一样的选择。
（三）学会收集概念
书中提到了一个伞兵思维，就是作者从收集的一张图片里提炼出来的概念，从而得出了即使成功率很低的情况下，又被各种因素包围了，我们也要做出随时准备进行“突围”。这种思维同样适用于创业。
另一个说的是绿灯思维，就是你开车在一条路上不可能是等全部都是绿灯才通过，而是遇到一个绿灯先通过，前进一点遇红灯就停下，等待下一个绿灯。就这样一步一步的往前行动，而不是等一切都准备好了再行动。这个思维同样适用于创业。
李笑来老师是这么总结关于判断一个人是否聪明：首先，看他是否有清晰准确且足够多的概念；其次，对于这些概念之间的关联是否足够了解；接着，看他是否有系统的方法论。最后，看他是否有成功的经验。
讲到这里我们知道碎片化阅读是需要对概念进行梳理，那么就需要用到一些工具来具体操作。
印象笔记，是可以在手机、平板、电脑上登陆。
收集来的碎片化内容需要进行转化，形成我们自己的知识体系。
（四）如何构建知识体系
知识体系的有两个途径：课程和图书。老师会有整理出来的结构，便于我们理解，还有它就需要我们自己去拆解、提炼、重组。
碎片阅读的方法有三个步骤就是提炼、链接和融合。我们需要明确自己的碎片时间，明确学习来源，只有从兴趣出发才能解决我们的问题。
