一、学会提问的重要性
自我反思
以前我还确实没有认真思考过这个问题，我觉得在平时的学习中，孩子有困难或者有问题，及时请教老师就好！但是，我却没有重视提问的好处以及该如何提高问题的质量。直到今天，看了这本书才知道。
内容摘要
哈弗教育学博士丹·罗斯坦先生创办了一个公益教育网站，叫“正确提问研究所”，关于提问的三个好处，值得学习。
1.经常提问的孩子，学习更专心。
2.经常提问的孩子，对学习更有责任感。
3.经常提问的孩子，学习质量更高。
总结语
总之，我们要训练孩子如何提问，因为训练孩子提问就是在训练孩子的思维，一个人的思维方式就是在这样潜移默化中逐渐形成的，从而有了更多的自我之见解。
有些爱思考的孩子，有太多的奇思妙想，十万个为什么等着你来答，证明这类孩子进入了深度学习，他才有更深层次的认知和思考，需要进一步与大家沟通和谈论，得到自己更深层次的领域能力和独道见解！
二、重视主动学习，减少被动学习
内容摘要
从美国著名视听学习专家埃德加·戴尔在20世纪50年代最早提出“学习金字塔”理论，他认为:单纯听讲和阅读带来的“知识留存率”，分别只有5%和10%。也就是说，孩子即使上课时听老师讲解，下课后认真复习，大脑所能记住的知识仍然不超过所学内容的10%。
所以，我们要注意每个人采用不同的学习方式时，知识留存在大脑中的比例是不同的！
戴尔的“学习金字塔”揭示了一个重要的学习规律，学习者通过“做”和“行动”（主动模式）所习得并加以内化的知识，要比通过“听”，“读”，“观察”（被动模式）有效得多。
学习内容留存率最高的活动是主动把所学内容讲给他人听，高达90%；而留存率最低的是被动式学习的典型——课堂听老师讲解！
自我反思
所以，我突然想到院长所说:不管你会不会，先尝试做起来，先完成比完美更重要。
我也突然发现自己的学习卡点，那就是输入太多，输出太少！就像院长要求每日一省，需要坚持，还要坚持发，在各个群里发，督促自己先完成再完美！还有就是行动起来最重要！不等不靠不依赖，让自己忙起来，动起来，然后再发现问题和解决问题！与此同时，要放弃完美主义的思想，对自己要有合理期待，不要急于求成，要耐得住寂寞，坚持在日复一日不断输出的过程中成长自己！
总结语
今天的读书过程，我是按照海勇导师的建议，先了解作者，再看目录，根据自己的需要有选择性去读，然后边读边做好标记，再写读书感悟，然后再进行分享！
总之，希望今后我通过自主学习，多结交志同道合的朋友，借力于老师们的指导和引领，打通自己学习的卡点，做好自己该做的事情，从具体行动出发，朝着既定的目标而努力前行，从而见证成长的自己！
