每个周一早上忙完，都习惯性的打开公号看一看，从原来每篇荐书都要看一看，到现在看到有些噱头的标题直接就不点开。这两年我曾经喜欢过的一些公号，好多都做了自媒体实现了流量变现，但吸引我的内容却越来越少了。跟着团过一些书，从下单时的兴奋，到拿到书后的索然无味，中间的落差足以让我对这些号取关。
总觉得荐书的前提是这些书是真的好而让推荐者有感而发，但是事实证明不分昼夜地与时间赛跑，紧追热点标题榨干体力和脑力只为按时交稿博人眼球，这些荐文就失去了原本最初的美好而变的哗众取宠。
随着孩子的长大，我也逐渐从盲目鸡血到学会理智选择。我们天天看的鸡汤可能只是添加了兴奋剂的勾兑品，让我们头脑发热，随波逐流。我们真正需要做的就是静下心来，想想适合自己孩子的到底是什么。花开不同期，人有千百态，别总是让自己孩子成长的跑道上跑着别人的赛马。
我的小外甥今年年后报了一个英语班，每周两次，必须打卡。国庆节回家的时候，我看了看他学的内容，大概是我们以前初中时的难度。小外甥每次打卡之前都很抵触，甚至是大哭。对于一个以前是个零基础的孩子来说，确实太难了。昨天和妹妹打电话，她告诉我决定把英语班停了，先不说一年一万多的费用，光是时间也感觉是极大的浪费。没有基础，没有环境，学完随即打了卡，然后呢？她说看到那么多小孩子趋之若鹜的学英语，连阅读的时间都没有，真是觉得得不偿失。我非常赞同她的想法，从虫儿这一路走来我也是深有感触。他从开始接触绘本，就爱上了读书，那时候每每看到小小的他，盯着书里的世界，不管外部多么嘈杂喧嚣，他一脸专注的时候，心里就会升起莫名的感动。在他4岁半的时候，有一天晚上我和爸爸讨论，该给儿子做些真正的积累了，而不单单只是像小宝宝时那样为了“表演”而背几首古诗。也就是从那个时候起，整整一年的时间，我们加大了孩子的阅读和背诵，这一年开始接触经典，接触历史。开始对历史建立起了脉络，背诵了大量的启蒙读物和诗词。五岁多跟着爸爸听课，又陆续对《水浒传》《西游记》《三国演义》《封神演义》等感兴趣，听故事，看视频，读连环画，乐此不疲。接近两年的积累，可以说对他产生了极大的影响。识字自不用说，我和爸爸从未指着一个字教过他，所有认识的字都是读书的时候他自己学会的。现在每天在家读书的时候，很少见他问我们字。有一次我问他不认识的字你怎么也不问我们，他说有好多我能猜出来，突然感觉这不就是小时候的我们吗？那时候我们也是瞎猜，猜着猜着也就都知道了。六岁开始，虫开始跟着爸爸接触古文课，现在跟着五六年级的哥哥姐姐们一起上课，理解和背诵上也是毫无压力，这都得益于阅读和积累。
我们很庆幸找到了孩子的兴趣点，在这个点上慢慢挖掘。随着知识的积累和阅读量的增大，他的理解力也越来越强，对其他科目的学习自然也会有很大的帮助。
我一直相信，没有一种能力， 仅仅是天赋使然。孩子所有的成就，都是细心观察、精心栽培、用心引导的结果。不能一味强调静待花开，开得最美最正、获得均衡营养、可以保证花期更长的花朵，无一不凝聚了园丁的默默耕耘。在孩子没有足够的能力，为人生把握方向的时候，我们需要做一些预判，给他一些建议。当孩子意识不到，积累对成长的意义深远的时候，我们需要他们一些引导和鼓励。
作为父母，我们除了要发现孩子的特长，不盲目跟风，更重要的是我们也要时刻提升自我，给孩子树立一个好榜样，在言传身教中影响孩子，而不是因为爱孩子，就以爱的名义画地为牢。
如果说，向上流动的路只有一条，那一定藏在我们的心里。
【注: 完全没有否定孩子学英语，因为虫也在学。只是个人觉得需要合理的权衡，毕竟孩子时间和精力有限，不要盲从。】
