8月6日，兴成长基础入门班，我们一起走进了河南商丘王二保小学，一所小而美、小而优的乡村小学。

“乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念提升”——李志磊校长

一位即将要退休、坚持英语背诵670多天的语文老师也给我们到来了拥抱互联网、积极改变的武建萍老师带来的分享。

“终身学习，教师如何引领学生成长呢？我们教师一定要积极改变。”——朱珍慧

清河611焦英军

今晚聆听了《王二保小学的故事》李志磊校长的分享，让我十分感动，李校长说的一句话非常好：心到不了的地方，脚步永远不能到达。做任何事情积极的态度是最主要的。武老师的分享，让我敬佩之情油然而生。在她身上，我看到了什么叫真的“学习永无止境”，展示了什么叫真的“活到老，学到老”。临近退休的年纪，却还在坚持学习，不断成长，用她的亲身经历感染着身边的每一个人。学习，从不与年龄无关，感谢武老师，敢于尝试，乐于分享。朱老师分享故事让我深受感染，我们总说要去引领孩子成长，其实，最先需要成长的应该是老师，老师积极学习，积极改变，成为更好的自己，然后把最好的自己展现给孩子们。真实的展现教学和年龄无关这一个重要的思想，而作为一个青年教师，还有什么理由停止前进呢？随着年龄的增长，经验也会增多，同样，我们需要学习的教育，也不会减少，只会越来越多，因为时代在变，我们得学生也在变，我们也只有不断的改变自己，才能去做一名教师，一名真正的教师。成熟不只是是年龄的增长， 而是心态的成熟。 心的成熟不是遇到的事情多， 而是对待事情的态度。不管是青年教师，还是老教师，都要与时俱进，不断地学习。学习，一直在

清河875刘美娥

今天李志磊老师给我们讲了《王二保小学的故事》。课堂上，我们看到了一个小而美的乡村学校。当我看到一楼廊道的图片呈现在我的眼前时，无论如何也想象不到这么高大上的画面，居然是一所村小，更想象不到在三年前它的样子和我现在所在的村小是如此得相像。一次偶然的机遇，李校长的朋友向他推荐了互联网＋。李校长不辞辛苦，和他的两个朋友亲自来到上海互加计划进行考察。走进互加，和吴虹校长进行了深入的交谈。从此在吴虹校长的带领下，李志磊校长所在的小学，就一点一点地开始发生了变化，一直到今天呈现在我们眼前这般翻天覆地的变化——一所花园式的小而美学校。

通过学习，让我知道了要想成为像王二保小学那样小而美的学校，必须从两个大方面入手，一是资金，二是师资。资金，会直接影响学校的发展。资金方面，可以化缘，通过网络媒体进行宣传，从身边的大企业家或者爱心人士入手，邀请他们做慈善，为学校捐款。师资方面，我们可以借力互加计划这个公益平台，互加计划的课程干货满满，能更新教师的观念，使教师的专业技术得到快速提升。不管你是新教师还是老教师，都可以成就自己。因为一个教师的成长与年龄无关，而是看你有没有坚持学习的恒心。只要我们教师有改变乡村孩子命运的勇气，有学习的动力，我们就可以乘着互联网＋这艘大船一路前行。因为这是一个由一个人到一群人一起学习的大团队，它激励着我们教师勇往直前，勇攀高峰。同时，互加计划网络平台的课程给我们乡村小学提供了优质的教育资源，彩虹花阅读、夏加儿美术、快乐手工、快乐音乐等课程，弥补了乡村教师师资不足的短板，从而让乡村孩子得到公平而有质量的教育。只要我们每天坚持跟随互加计划的老师学习，坚持、坚持、再坚持，每天进步百分之一，未来就可以遇见更棒的自己；同时，也可以将我们自己的村小创建成小而美的学校。让我们一起为了乡村小而美的学校继续奋斗，相信相信的力量，未来一切皆有可能！加油！

清河717丁宝玉

“心到不了的地方，脚步也无法抵达”，李校长这句话说的真好！这也是李校长作为一所乡村小学教育管理者参与互加计划以来的深刻体会。

        今天，我们聆听、分享了李校长讲述王二宝小学的故事。给我的一个总体感受就是“互加计划”，沟通了王二保小学和外面精彩的互联网世界。师生们从这种“沟通”中，开始改变自己。老师在互加计划中，开阔了自己的教育眼界，提高了自己的信息素养。孩子们在互加计划中收获了知识与快乐，变得自信、开朗。

        给我印象最深的是吴老师给我们分享的她与互加计划的成长故事。吴老师说，她还有两年时间就退休了，但是她并没因此中止自己学习的脚步。吴老师值得我们大家学习。向吴老师学习，从现在开始，从参与互加计划改变自己开始。

清河592高秀娥

每次学习都有不同的收获，今天听了李校长的和两位老师分享，受益匪浅，只有10位老师的乡村小学，让孩子们拥有丰富多彩的学校生活，优秀的校长打造了优秀的教师队伍，即将退休武老师坚持着每天背单词，令我由衷的佩服，人的成熟不只是年龄的增长， 而是心态的成熟。 心的成熟不是遇到的事情多， 而是对待事情的态度。把学习当作快乐的事干，年老心不老！朱老师的互联网让我知道我们要与时俱进，更新教育观念。我相信只有我们肯努力，就一定会有所改变，坚持终身学习，提升自己，更新教育理念，学习敢于尝试，乐于分享，跟着互加走，今后我们的课堂一定会更精彩！

清河018赵琳琳

王二堡的李校长和他的十人团队又是一个拥抱互联网，拥抱互加成长的新生力量。事实证明，穷苦落后的学校，再靠传统的扶贫模式走上新道路是错误的。而选择互联网选择互加才是最快速最有效最能发挥价值的方式，比如西部阳光课堂的邵锦华校长，邢台南和的胡文明校长，贵州木杉小学的徐萍校长……这样与时并进有胆识有担当的校长，才能更好的带领学校带领学生走向更辉煌的未来。

生命的长度是有限的，但是生命的宽度是无限的。学习与年龄无关，有梦想有行动有坚持就是走在了成功的路上，方向是对的，就不怕到不了想要的明天。国务院参事汤敏博士也曾多次提到“乡村教师要拥抱互联网成长。过去以往扶贫是捐钱捐物，现在扶贫要做的是从根本上解决贫困从祖辈代际传递”。扶贫先扶智，扶智先优师。王二堡做出了最好的成绩，我们是不是也该反思，寻求未来教育的出路呢？

清河978陈娜

‌今晚聆听了李校长分享的《王二保小学的故事》，很是感动。王二保小学三年来在互加计划的引领下，通过各位老师的努力和坚持，通过吴虹老师的倾心指导，有了今天崭新的面貌。李校长分享的一句话让我很受触动：相信相信的力量，一切皆有可能！互加计划给我们乡村的孩子带来这么优质的教学资源，这是我们乡村孩子莫大的福气。作为一名乡村教师，我一定要走在教育的前沿，转变自己的教学理念，不断地提升自己，成长是与年龄无关的，活到老，学到老，和我们的孩子一块儿成长，努力开展好网络课程。 无论做什么事，态度决定一切，既然决定做了，就努力做下去，坚持始终美好。开学以后，我一定努力开展好孩子们最喜欢的彩虹花晨读课程，李校长分享的把家长带进校园让我很受启发，可以让家长通过参与学校组织的丰富多彩的阅读活动，让家长懂得要提高孩子的学业成绩，不是靠没完没了的做试卷、补课，而是要靠大量的阅读，将阅读延伸到家庭，进而在不知不觉中构建家庭阅读环境，从而进一步提高孩子们的阅读水平。心到不了的地方，脚步永远无法到达。相信我们村小的未来就是王二保小学的今天，加油！

清河722李嘉琪

回想我上小学的时候，那时上一节美术课都是非常奢望的事情，还记得小学升入城里的初中，有了微机课，城里孩子对计算机的基本操作已经非常熟悉，然而我连键盘都认不全，那是感到非常丢脸。所以我非常羡慕现在的孩子，更为他们感到开心，尤其是通过CCtalk学习，走进了王二保小学，虽然我们在乡村，我们学校很小，但我们的孩子依然可以接触到外面的世界，学习到丰富多彩的课程。同时，我也为老师感到开心，在这个人人可以拥抱互联网的时代，我们可以通过网络将孩子与外面的世界连接起来，丰富他们的知识、开拓他们的眼界，只要我们老师不断学习，不断进步，那我们的孩子也会越来越优秀！

清河578张瑞新

今天听了《王二保小学的故事》，一定触动了听课的很多校长和老师。李校长是个有行动力的好校长，我最欣赏他那句好好工作就是修行。正是有了李校长想办好村小的决心，再去想我能做什么？开始了化缘、学习、改变、成长……小而美小而优的王二保才走到了21世纪研究院，走到了沪江。也吸引了诸多村小去那里参观学习，王二保的故事已经能影响到全国各地的村小。

武建萍老师的成长也吸引了我，我也是一个将近三十年教龄的老师，也奔跑在未来的路上。在这个信息化的时代，成长真的与年龄无关。越是年龄大的老师越需要成长，否则将被时代淘汰，更使孩子们落后于人。武老师的成长最美的遇见是李校长，跟对了人，选择好了方向，才会遇见最好的自己。

孩子们跟彩虹花朗读的场面也感动了无数的听课老师，孩子们积极主动，阳光般灿烂笑容，会让他们的成长之路更顺利。

李校长一个人，带动了10个老师，100多个孩子一起奔跑在未来的路上。这就是未来村小的模样。

清河973谷晓红

遇上互加是我的荣幸，暑期免费培训更是我们的精神大餐，在这个优质平台上我见识到了王二保小学的巨变。李校长先进的教学理念，积极的进取心令人敬仰。李校长敢于创新的精神更值得推广。英明的领导决定了学校的命运，先进的教师决定孩子的前途。

王二保小校将近退休的武建萍老师更是让我感动，她的语言：心态很重要，教师的发展更不能成长，这与年龄无关。她学习英语已经672天了，回想我自己，自觉惭愧不已，总是抱怨自己年龄大，记不住东西。到现在才明白不是学不来，是没有用心学，缺少“活到老，学到老”的精神。

王二保小学的朱珍慧主任是又一位扎根乡村的默默无闻、无私奉献的教育精英。她说，教师的信息敏感度，对信息的甄别能力直接影响到你的教学效果。确实如此，我们一支粉笔掌控整个课堂的时代的已经结束了，先进的互联网技术调动了孩子学习的积极性。让孩子在快乐学习、成长。

还记得李校长的分享他们开展彩虹花晨读的起初，请留守家长来学校参与，这让我猛然醒悟，我们也可以把家长请到学校，让他们参与孩子的活动，见证孩子的进步，相信明智的家长肯定会配合我们的工作，实现真正的家校共读。

没有做不到的，只有你想不到的。相信未来一切皆有可能。王二保小学的巨变证实了这个道理。

清河575罗凤君

今晚，河南商丘王二保小学的李志磊校长，为我们呈现了三年的时间王二保小学由落后发展成为今天的小而美优秀种子学校的精彩历程。起初，学校缺乏资金，李校长不等不靠，自己主动化缘，找朋友、拉赞助，借助公益发展学校。面对严重的师资老龄化问题，没有抱怨，而是靠走出去、请进来的办法让老师不断学习，更新观念，树立终身学习的思想。武建萍老师是一位即将退休的老教师，但她依然坚持学习，教学中会熟练运用好多先进的、我们未曾听说过的小程序，积极开展互加课程，她还坚持英语背诵六百七十天，在她身上很好地体现出，成长与年龄无关。年轻优秀的朱珍慧老师告诉我们， 我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的广度。科技淘汰不了们的老师，但学习的老师可以淘汰不学习的老师。是呀， 教师只有终身学习才能改变提升，才能更好地引领学生成长。李校长最后讲到，工作能磨练意志，是最好的修行，认真工作才能获得幸福的人生。相信相信的力量，办法总比困难多，只要肯努力，未来一切皆有可能!

再回顾我们学校跟随互加的这一年，虽然我们做了很多，也取得了一定的成绩，但和王二保小学比，还有一定的差距。设备经常出问题，网络卡，课堂上有时听不清，有些年龄大、思想陈旧的老师上互加课程的积极性不高，甚至反对。我们却经常抱怨，没有积极主动地想办法，总是把困难摆在前面，导致有些课程上的不尽人意。王二保小学的故事触动了我们，今后不论遇到什么困难，我们都要积极面对，勇敢地尝试，相信相信的力量，做最好的自己。相信不远的将来，我们也会变成王二保，既美又优。

清河594焦桂燕

一个普通的村小成为全国的名校，这其中付出的艰辛应该只有全校师生明白，同时也要感谢互加给了他们转变的机会，感谢互加带给他们的优质课堂，加入互加是他们梦想的开始。因为有了互加，他们提倡的停课不停学，是我们所有学校学习的榜样。他们开展的妈妈走进学校讲故事，不仅让学生增强自豪感，也让妈妈提升了自身素质，同时有了家长的参与和支持，学校的工作开展才会顺利。

他们的师资力量不是最好的，但是老教师心不老，相信成长和年龄无关，带头改变老思想，学习新理念，参与互加的网络课程，所有的新颖教学模式都参加，年轻老师更是干劲足，不甘落后，新老教师齐头并进向前推进互联网教育，有这样的老师是校长之幸，是学生之幸，是家长之幸，是教育事业之幸。

相信相信的力量，未来，一切皆有可能。知行合一，行走在未来的路上。机会留给有准备的人。这些都是王二保小学成长的“秘诀”。

清河319杨晓颖

不仅仅是王二保小学发生了翻天覆地的变化，我们的村小也在极速前进，无论是硬件设施还是软件教学都有了很大的提高。我们有了与互联网接触的便利条件，一根网线，一台电脑就可以实时的进行网络双师课堂，让村小的孩子接受最先进的教育。吴虹校长说8月15日，互加美丽乡村秋季课表就会跟大家见面，我期待与大课表的相遇。期待大课表上会有更多适合村小教育的课程。王院长也提到了未来的学校就应该是小规模的学校，所以作为小规模学校的教师，要更加自信的拥抱未来。相信在不久的将来，我们学校也会成为“小而优，小而美的王二保小学”。

清河014李群洁

年轻李校长带领10位老师，将有着容易被人记住名字的王二保小学，带成了小而美小而优的学校，其中包含了良多智慧良多苦心。

小而美——七彩的操场，干净的教室，齐全的功能室，活泼的孩子……

小而优——主动寻求优质学习资源，找到互加，将优秀的课程引入学校；老师兢兢业业，不以年龄为理由，与时俱进，主动学习新科技，主动拥抱互联网，充电自身，服务学生。

印象深刻的是，不要等待一切准备就绪才行动，而是边摸索边行动。在等待做好一切准备的过程中，我们可能会错过太多。如若一直准备不好，就会把事情耽搁下来，热情也会凉下来，无法实施。知行合一，做到边学习边实践。

“停课不停学”的态度让人心生佩服，佩服学校的果断决策力，佩服学生的强烈求知欲。

终身学习，活到老学到老，提升教育理念，引进优质资源，创新教学方式，优化教学设备。软件优化＋硬件齐全＝优秀学校！

清河630潘海丽

今天晚上我们跟随李志磊校长走进了一所小而美、小而优的乡村小学——河南商丘王二保小学。三年让村小发生大改变。“乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念提升。

我对小而美是这样理解的，看跟哪里的学校相比较而“小”面积小，学生少，老师少，资源欠缺。“美”就是环境美，学生心里美，师生关系美，学生收获美。小而美就是在很多因素的情况下，不断克服困难，让自己的小规模学校发生翻天覆地的改变。从改变学生的学习方式，双师教学，链接互联网＋教育，提升专业素养，自身学习内驱力，让校园多了欢声笑语。孩子们在轻松愉悦的环境中学习，校园就会变得美美哒！

我认为“小而优”是说虽然学校无法与大规模学校相比较，但是却能以自身的优势带动更多的学校，媒体，领导关注到自己的小学校，因为学校优秀，学校优质，吸引了媒体的报道，吸引了爱心人士的捐赠，不断让村小变得小而美，小而优，改变从自身开始，只有自己肯变，一切都不是事。未来已来，村小也不再是闭塞的村小，一根网线就能让孩子看到全世界。我们为啥不加快互联网的快车超速行驶呢！

如果我是村小的校长，我肯定不会坐以待毙的，我肯定会利用一切互联网＋教育，给孩子们提供好的课程学习，不断让村小发生改变，一点一点由量变到最后的质变，打造出每个村小孩子都能玩转网络，做一个新时代的潮人，而不是守旧者！

王二保的故事就是很好的榜样故事，我们应该向榜样学校学习，打造出适用于自己学校的地方村小优质学校！要改变！就要积极拥抱互联网！

清河696赵海景

不必脱离俗世

工作现场就是最好的磨练意志的地方

工作本身就是最好的修行

每天认真工作就能塑造高尚的人格

就能获得幸福的人生

      这段话对于村小教师的我们而言感受更为深刻。从一所学校出来依然又踏进另一所学校，只不过此时我的身份变了。日子一天一天就这样过去，曾经那些荒废的时光都已经忘记。只不过现在脱离了过去的影子，只因已为人师表。

        当自己无所事事的时候总感觉昨天，未来都很渺茫，只有当我动起来，带着我们的孩子学起来，心里就看到了希望。

      真的很感激遇到互加，今天也很幸运聆听了李志磊校长讲河南王二保学校的故事，一个孩子，一粒种子，只要我们用心去做，请让我们相信改变，正在发生。与梦偕行寻找更好的自己 ，不忘初心，未来，一切皆有可能！

清河061孟晨曦

当我们一起走进河南商丘王二保小学时，看到的是一所小而美、小而优的乡村小学。

我眼中的“小而美，小而优”指的是乡村小规模学校的校舍、教师、图书、设备等资源和教育信息化水平达到标准化学校要求，办学水平得到显著提升，让乡村小规模学校学生享受优质教育资源。

如果是我，我会这样打造小而美，小而优的村小：

打造精品，办有特色的村小，达到小而精

结合校园实际特点，积极探索在校园文化建设、特色课程开设、留守儿童管理、教育质量提升等方面的特色，努力向精品学校迈进。

清河863陈梅红

我认为小而优，小而美的学校应该孩子都享受公平而有质量的教育，教师有着爱的情怀，学生有着乐学的心态，教育者都为实现乡村教育的公平、简单和快乐而努力。

乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念的提升。要想提升教育理念必须做到以下几点:

1 .关注学生终身发展，以学生为本。

2.必须加强教育，生活和实践能力的培育

3.教师要有终身学习教育理想，时刻保持

4.学校应有向心力，团结就是力量。

5.相应的规章制度要健全

教育者，成长不问年龄，我们要时刻保持终身学习的观念，拥抱互联网，拥抱成长，为学生的健康发展不断提高自身，才是小而美，小而优的村小。

清河638邱春芳

乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念的提升，王二保小学的李校长这样说。对于这样一所只有10教师的乡村小学，在李校长的带领下，就连快退休的老教师也转变观念，开始接受互联网，拥抱互联网。我在想，如果是我，我该怎么做？在王二保小学的故事中，我们可以看到，不管什么时间，什么地方，只要有网络，老师和学生都在积极学习。本身自己是个90后，对互联网不陌生，但是如何让更多的老人接受这种高大上的教育，真的是一个特别棘手的问题。另外，我想说，我们不知道未来会发生什么，行动起来比空想要实际很多。回顾接触互加的这一年中，我们有很多问题都不是问题，可我们总在抱怨，没有去真正解决问题，而是在逃避。所以在新学期教学中，我将会改变我的理念，孩子爱玩是天性，利用互加课程让孩子不仅能够得到更全面的课程，还能后寓教于乐。自己正年轻，怎能不折腾？只有你想不到的，没有你做不到的，心有多大，舞台就有多大。加油。

清河702毕丹

今晚我们走进了河南商丘王二保小学，听了李志磊校长，武建萍老师和朱珍慧老师的课，受益匪浅。小而优，小而美，虽然我们都是村小，我们的学校小，但是学校的每位老师都用心教学，认真学习新理念，致力打造最美校园，给村小的孩子们引进先进的教学模式，乡村教育可以成为未来教育的典范！人不能决定生命的长度，但能决定生命的广度。不管是新教师还是老教师，我们都要与时俱进，不断认真学习，把每一个村小都打造成小而美，小而优的校园。未来，一切皆有可能。

清河888史晓冬

当我看到王二保这样的小而美、小而优的村小，心情非常激动，因为当我看到校园时第一眼的感觉就是好漂亮，充满现代化的一座学校呀！如果不是在互加看的，听到是王二保小学，真的不敢相信是村小。我坚信与时俱进，更新观念，定会带来了巨大的变化。我也想让我们的村小变得更加漂亮，引领创新，大力宣传，我们做了就要宣传。所以变成就要先改变一些人，让这些改变的人带动很多人改变，相信在不久的将来，我们村小也会像王二保小学一样漂亮，一样……

清河699韩志军

今天听了《王二保小学的故事》分享后，受益匪浅。学校的环境不是关键，要看我们如何用爱去塑造，李校长等十名教师用爱心诠释了，打造了一所小而美小而优的学校，我们又何尝不应该这样做呢，我们应用学习来武装自己，成为一名终身学习者！

清河718赵连文

今天，我们一起走进河南小学（王二保小学）。

    今天让我认识到乡村教育不是钱的问题，而是教育理念提升。

      我们的教学过程也是一个学习的过程，我们的学习需要宽度，学习与年龄无关，要敢于尝试敢于分享。在以后的教学中要让孩子在快乐中学习，让孩子对学习感兴趣，使学习不再枯燥。

清河132密书新

今天学习了王二宝小学的故事，我感受颇深。首先是我认识最深刻的事，吴老师她的成长与年龄无关，这句话深深让我感动。他的行动也确实感染了我。

其次就是朱珍惠老师她建立的特色的乡土课程，在群里和孩子们一起分享读书，然后让孩子们打卡。以及它强调的时间没有深度，但是让他要有广度。也让我深受感动。在他们的带领下，所有学校的老师都相应的有所改变。

最让我感动的是李校长的知行合一，做起来比思考起来更重要的理念。他是一位非常棒的校长。它为我们提供了一个很好的空间。让我们个人的价值得到了很好的提升，让我们知道只要努力一切皆有可能。在未来的学习上，我们既要抬头看天又要脚踏实地走路

清河811郑秀玲

今晚，我们一起走进了河南商丘王二保小学，一所小而美、小而优的乡村小学。聆听了李校长的分享，感触颇深。李老师和学校的其他九名教师，搭上网络的顺风车，并通过自己的努力和坚持把一个仅有10名教师，130名学生的小学校发现成了一个优秀的种子学校。令人震撼。

        其中令人最感动的就是我们的武建萍老师了，她是一名即将要退休的老师，却坚持学习，走在了很多年轻人的前面，令我们惭愧啊！她的坚持，使她找到了最美的自己。

      我相信，每个人都有变美的可能，只要我们努力去追求，拥抱互联网、积极改变，我们会在乡村这片沃土上收获最好的自己！

清河013魏明路

李镇西老师的一篇文章讲到应该追求教育的真境界。他说：我没有任何"前沿的理念"。我所做的一切，都是回到教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。王二宝小学的李校长和老师们何尝不是这样，他们才真正做到了教育的知行合一。教育没有惊天动地的大事，一举一动，一言一行，一节课，一次谈心，一节班会，都是在追寻初心，守望本真。任何人都知道互联网教育越来越强大，对学生素质越来越高，对老师的技术要求越来越高，但知道并不一定做，做起来不一定简单。此时，我正在外地参加全国教师信息技术大会，自己会认真学习，把这些技术带回学校，带到课堂。

清河180任淑君

学习了王二宝小学的故事，我感受颇深。第一，吴老师说她的成长与年龄无关，这句话深深让我感动。她的行动也确实感染了我。

其次就是朱珍惠老师她建立的特色的乡土课程，在群里和孩子们一起分享读书，然后让孩子们打卡。以及它强调的时间没有深度，但是让他要有广度。也让我深受感动。在他们的带领下，所有学校的老师都相应的有所改变。

最让我感动的是李校长的知行合一，做起来比思考起来更重要的理念。他是一位非常棒的校长。它为我们提供了一个很好的空间。让我们个人的价值得到了很好的提升，让我们知道只要努力一切皆有可能。在未来的学习上，我们既要抬头看天又要脚踏实地走路

清河163焦艳锐

听了王二保小学的故事，很受启发！每一个人的成功，都需要贵人相助。而生命中的贵人。不一定是你的好朋友。也不一定是-朝夕相处的家人，而是具有正能量有眼光的人。他给你一个信息。也许就改写了你人生的轨迹，只需要你选择相信！大雨虽大，不润无根之草，佛法虽宽，不度无缘之人！任何的-机会都是从相信开始的。这就是生命中的贵人。是您一生都值得感恩的人。

清河701孙俊英

今天学习了基础入门班第六课――王二保小学的故事，收获颇大。今天听了李校长和武老师、朱老师的分享，在只有十名老师的乡村小学，孩子们拥有丰富多彩的学校生活，是李校长打造了一支优秀的教师队伍。学习，从不与年龄无关，人的成熟不只是年龄的增长，也是心态的成熟。感谢武老师，敢于尝试，乐于分享，只要我们肯努力，就一定会有所改变，跟着沪加走，我们的课堂一定会更精彩。

清河166刘磊

感触很深的是武老师的学习精神，尽管她再有两年退休，仍不知疲倦的学习，无论是做家务，还是等公交车！她随口熟知的网络软件，好多我竟然不知道，作为一个中年人实在太惭愧了！我过着当一天和尚撞一天钟的日子，自己职业没有规划，真的惭愧之至！确实该好好反思一下了！

清河860陈广才

今天听了王二保小学的故事，使我受益匪浅！尤其听了李校长的讲授，让我很感动，其中有一句话“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”说的真好，自身修养很重要，学校的环境也很重要，互联网可以改变我们的理念，我们都要与时俱进，不断尝试，乐于分享，跟着互加走。不管是青年教师，还是老教师，都要与时俱进。学习再学习！ 我认为作为老师，边育人边接受新知识，要与时俱进，要积极更新教育观念，拥抱未来。乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念提升。一语道破，教育关键于理念。理念不变，效果不现。在当今社会，各行各业在改革，教育也不例外。老师们，只有我们不断更新理念，教育才能跟得上时代的步伐。否则，沦为时代的淘汰者。

清河118孙文超

今天晚上李志磊校长带着我们走进了小而美，美而优的王二保小学。互联网可以改变我们的理念，不管是青年教师，还是老教师，都要与时俱进，不断地学习。特别是对互联网技术的认知和运用，将直接影响到下一代成长！李校长的成功不仅仅校貌的改变，而且最成功的是老师的改变。校长、老师和孩子们都沉浸在阅读的愉悦中，学生的笑脸见证了他们的快乐。我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度，说的真好。自身很重要，学校的环境也很重要。学习，从来与年龄无关！

清河705孙风采

今晚，我听了河南商丘王二保小学李校长的分享，心中充满了新的活里。

        这位即将要退休的武建萍老师给我们带来的分享。给我带来了动力，我时常觉的自己老了，比起武老师我还小，但需要学的东西还很多。

    “终身学习，教师如何引领学生成长呢？我们教师一定要积极改变。”这句话说的很对，作为一名老师我一定要做到这点，坚持学习，继续努力！

清河721李月霞

今天有幸听取了河南商丘王二保小学校长李志磊和两位老师的分享，心情久久不能平静，有志者事竟成，世上无难事只怕有心人，这是一支勇于创新，迎难而上的团队，他们的精神值得我们学习，他们是村小拥抱互联网的带头人，他们的很多经验值得我们借鉴。相信相信的力量，不久的将来我们清河的村小也会在更大的舞台上展示自己的精彩。

清河418王志慧

小而美、小而优的“王二保小学”，是一所农村小学，靠李校长和老师们的打磨，不断的学习和提升自己，利用一切有利资源，结合互加网络，让传统和网络有了一个完美的结合，引领了村小的教育发展。而我们学校有这样的校长和一群老师在努力，在假期通过兴成长的培训，给自己充电，掌握网络优势，努力打造小而优、小而美的学校，再原有互加这一平台的基础上，让孩子们更全面的接受更高端更便捷的教育，认识和走近外面的世界；从而成长学生和老师以及家长，结合实际情况，引入“王二保小学”的模式，开发具有自身特色的小而美、小而优学校。

清河606张立英

今天李校长给我们分享了《王二保小学的故事》，带领我们一起走进了小而美，小而优的王二保这所小学。王二保小学值所以取得如此大得变化，离不开李校长的英明领导，是他把互加先进的教学理念和教学方法引入到了村小的课堂，带领全校师生共同学习 ，更新观念，一起成长。

        武建萍老师说学习与年龄无关，作为一个即将退休的老教师，她还能坚持不断的学习。正是有了像武建萍这样的老师的不懈努力，才有了王二保小学的今天。

        正如吴虹校长所说，相信相信的力量，只要我们想改变，就没有改变不了的事情。我们只有不断的学习，与时俱进，才能适应这个飞速发展的时代。知行合一，行走在未来的路上，大家一起行动起来吧！

清河669陈绵

心有多大，舞台就有多大！李志磊校长心怀学生，于是就有了王二保小学的惊人变化！   

先进的教学理念，拼搏进取的教学精神，视事业为己任，在这里这样的老师屡见不鲜，事业与年龄无关的武建萍老师，默默无闻，扎根农村，把自己的青春全部奉献在教育事业上的朱珍慧老师，不让学生单调学习，自学英语的美术武老师，没有做不到，只有想不到。他们没有因为自己中村而新生抱怨，相反把压力化为动力，利用互加这一神奇平台，集思广益，从实际出发，用于探索，让这个不起眼的小学校，充满生机，让这里的孩子活泼健康！历史见证互加的力量是神奇而伟大的！

清河610于焕青

今晚聆听了李志磊校长分享，王二保小学的故事，让我更加坚定永驻心中的想法：“要跟上时代的步伐，必须自己内心想改变”，才能做到真正的改变，这是变的源头 。向着自己的目标奋进，一切皆有可能。

李校长有超前的思想，带领愿意改变的老师走在了互联网的前沿。李校长和老师们，每个人都把智慧发挥到了极致，才成了今天小而美、小而优的种子学校----王二保小学。

武建萍老师说：“成长，与年龄无关”，我想这句话不知触动了多少教师的心灵，她这种终身学习的境界令人敬佩！更羡慕她使用的先进软件服务于教学，让我无以言表！

如果自己不拥抱未来，加倍努力，就真的会被时代所out了。加油！

清河919赵春晖

今天晚上，跟着河南省商丘市年轻的李志磊校长走进了“王二保小学”，聆听了这所从名不经传，小到仅有10名而且包含5名老教师的村小成长为“小而美，小而优”的种子学校历程。感触很多，其中感觉最深的一条是：要打造小而美的优质乡村学校，首先得有一位教育理念新，工作作风硬，有坚定信念，有终身学习理念，有不知疲倦不怕吃苦的校长做领头羊。有这样的一名校长来引领与打造教师团队。使得教师团队在整体上有着如下三种特点：有一种不满足于现状而能够低下头来认真学习的决心；有一种无论碰到什么困难都敢于去面对且能够克服的信心；有一种把孩子的成长作为自身使命的责任心。

如果真是这样的话，要把一所乡村小学打造成一所小而美、小而优，充满希望与活力的种子学校不是没有可能的。