一个偶然的机会了解到张院长的平台，一开始看他的公众号和视频号人气并不是特别多，心想他的课程真的有效果吗？我抱着试试的态度买了5元的线上小课，听了几节下来，对于我这样的家长和有需要的老师而言，我还是很想了解他的那一套课程体系和工具包。

  于是带着试试的态度决定带儿子来参加这一期的训练营。因为之前我其实对754训练，提取练习清单等一些内容在另一个平台学习过，并且在儿子身上践行了一段时间，但是不知道是哪个环节没有操作对，我儿子仍然在这次期末考试中因为数学计算而丢失本不该丢分的问题。我家孩子就是属于这种中等偏上但是又总是因为一些小问题而不够卓越的学生。

    今天一天的课程内容虽然不是特别多，但是对我的触动和影响还是挺大的。

1.给孩子创建好的物理环境和语言环境。以前我也知道这一点的重要，但是没有足够的重视，今天通过院长的阐述，让我坚定了回家把家庭环境进行整理的决心，排除学习的干扰因素，提升孩子的专注力。其次语言环境的重要性，多去修我们自己的身语义，多说积极正能量的话，学会翻译负面的语言，多去滋养孩子的成长。

2.下午院长设计的对学习金字塔模型的体验高考环节，让我真正的感受到费曼学习法的魅力，也让我明白“为什么学生一学就会，一考就废”的原因。很多时候我们高估了学生的学习能力，却没有遵循学生学习记忆的规律。所以以后给学生布置作业一定要接近学生最近发展区，同时“老师少讲学生多练”，多给予学生自我练习和消化的时间。

3.今天收获最大的是对提取练习的理解，过去我带孩子做了一学期的提取练习，孩子每天晚上回来都要耗时很久还影响休息。今天从老师所举的案例来看，原来我用错了方法，只要稍作调整又简单又不费时，孩子收获也会比较大。

  今天的学习无论是作为家长还是老师让我系统完整而又科学的了解了孩子学习力提升的底层逻辑，从很多小的细节处让我看到原来孩子的学习力是需要科学方法引领的。感恩院长的潜心研究，把自己的育儿智慧进行传播，也让我们更多的人有机会可以有智慧的高质量的陪伴孩子，助力更多孩子的成长。