一如平常，考试成绩早早发到手中，这次考得不好，虽早有预感依然不能坦然面对退步的现实。尽量平息一下激动的情绪，越来越感觉我的情绪太重要了，不但影响到孩子还会影响到科任老师。找优等生聊天，鼓励他们不能再停步不前，有人在学习，有人在努力，就有人被超越，看到孩子们坚定的眼神，我想他们应该会改变状态，奋起直追。
找退步较大的学生聊天，不批评，不指责，一起查找退步的原因，一个个泪流满面，后悔，困惑，无助，我们统统想到对付的方法。最后商定晚上写下计划，明天开始行动。
编书工作进入第一天，孩子们很认真，也初步做好了筛选工作。怎么都感觉这是一群有希望的孩子，是我放松了对他们的要求，降低了标准，他们本该更优秀。
姑娘告诉我:今天替语文老师讲题，老师病了不能发音选择她做小老师，她很开心。数学老师也让她讲题，很尴尬，她只讲对了一半，把自己绕进去了。结果，自己琢磨时，老师把这道题讲完了。厚着脸皮问老师，老师生气了不理她。她明天还去问，这姑娘的状态越来越好。
儿子今天终于默写完第三首古诗，英语阅读也越来越顺口了，今天又顺利把第五六单元读完。这家伙做事倒是挺能坚持，不讨价还价，似乎一切本该这样。要姐姐陪着睡觉，自觉一天给五块钱，也不讨价还价，转眼钱要花光，教他搞价钱，总是一挥手说:算了，没钱再挣。每做家务要求拍照，要求记账，一举两得。
保持给好心态，收益的不仅仅是自己，虽然做不到笑看云卷云舒，尽量让自己练达，给孩子安全感和力量，还自己快乐和健康。
