因为这场蔓延全球的新状病毒疫情影响，2020年的春节真正算得上一个真正的鼠年。大家都坚持“非必要，不外出”躲在家里追踪疫情动态，看着确诊病例经过初期的蹭蹭上涨后终于放缓下来，我们的心情也由最初的恐慌到现在安心不少。相信在国家科学防控依法防控之下，一定能打赢这场疫情防控的狙击战。
随着开学日期的逼近，我有些担心，因为早已经接到通知要进行线上教学以做到疫情防控期间，听课不停学。当初回来时只带了一本历年中考真题，并不曾想到要带着今年要用的课本和电脑。好在真正开学前，省教育厅推出了“名校同步课堂”政治历史完全可以收看郑州优秀教师的网课，心情轻松了不少。
针对怎样收听名校课堂，怎样让学生从网课中接收有效知识，我们七年级历史组通过视频会议相互沟通，群策群力，商量出一些可具操作性的办法:1.在网课前熟读教材和复习提纲上的知识点，不理解的做标记；2.收听网课时仔细听讲，记好课堂笔记，来不及记时可以拍照或者看回放；3.课后补充并整理课堂笔记，上传钉钉家校本；4.我们针对孩子们上传笔记的情况，有针对性的串讲知识点。每周周一和周三下午三点钟，我都会到有网络的地方和孩子们一起收看名校课堂，跟着名师学习提高自己，也有针对性地帮助孩子们列出每节课需要背诵的重要问题。例如历史第7课和第8课要背诵问题如下:
后来，学校统一安排发课本之后，我也从马镫镇初中借了一本新教材，提醒孩子们收看名校课堂时自己记笔记在作业本上，然后我上传自己的笔记到家校本，让他们对照并整理在新课本上，这样孩子们知道自己哪些地方做得不好需要改进。例如历史第10课我上传的课堂笔记如下:
除了在收看名校课堂和课堂笔记上想办法之外，我们还坚持了之前的轮流出题制度，每人每周出一份两课的默写测试题和练习题，以检查孩子们知识掌握程度。讲题时我一般会采取视频会议的模式，随时点名回答，感觉三班的孩子掌握得不错，状态很投入，回答问题很积极。
疫情之下，新的教学模式，新的挑战，我愿意多学习多尝试，在停课不停学这个大舞台上尽情提高自己。
