09年第一次读《好妈妈胜过好老师》，尹建莉老师当时一边读着研究生，一边照顾着家庭和孩子，她的文字充满了灵动的气息，育儿故事深入浅出，让Tyger欲罢不能。《好妈妈胜过好老师》将普世的教育法则与具体的教育实践结合起来，自然且娴熟，在众多的育儿书籍中显得鲜活、明快。
《好妈妈胜过好老师》几乎奠定了Tyger的教学理念——永远从孩子出发，站在孩子的角度想问题。一晃九年过去了，九年的一线教学实践，成功案例很多，失败案例也不少。Tyger心中的困惑是“永远站在孩子的角度想问题，对吗？” 因为家长们的众多心声，Tyger听着也是很有“道理”。
九年后，尹建莉老师的新书《自由的孩子最自觉》让Tyger醍醐灌顶，书中直面回答了Tyger的两个困惑，第一，作为教育工作者，就是要永远从孩子视角想问题。第二，好的教育理念和方法具有普适性，适合每一个孩子。
全书精选的98个典型问题，个个经典。Tyger发现建莉老师有三个永远。建莉老师永远能够找出每个家庭的积极因素，永远能够一针见血的指出问题的症结（100%与原生家庭有关），永远和孩子在一起。
书中一个特别的疑问：尹建莉的教育方法适合每个孩子吗？Tyger看到这个问题，心中一喜一惊。喜的是这个问题不正是在Tyger心中萦绕已久的问题吗？惊的是建莉老师该如何直面这个问题（问题本身就是某种程度上的质疑）。Tyger小心翼翼的翻开第420页，读罢，深深地呼了一口气。
是的，每个孩子是独一无二的，从八大智能的角度，每个孩子都带着上天赋予Ta的独特天赋来到人间。然而对于成长的土壤，成长的条件，Ta们具有共同的需求，这种需求不仅是物质的，精神的，还有心理的。尹建莉老师非常肯定地对该问题给予的回答：“我可以负责人地说，我的教育方法适合每个孩子，如果家长觉得不合适，那应该是他还没有看懂我的书。”（Tyger摘出此句，似乎有些突兀，然而确实如此，Tyger深信不疑）。强烈建议家长们系统的读读此二书：《好妈妈胜过好老师》+《自由的孩子最自觉》
做好父母是一辈子的功课，建莉老师无疑就是那个最贴心的引路人。九年前她为Tyger扶正教育观，九年后她坚定Tyger的教育观。建莉老师，谢谢您。
