《互加阿福童网络集市》终于开始了，快来瞧瞧我们二实小的大卖场吧，全校六个班级的孩子们参与活动，集市繁华热闹，场面空前盛世。因为最近几天唐山的空气污染严重，禁止学生在室外活动，所以选在了楼道里面，没在教室里面，是想让我们的集市真正的流动起来。
二年级小同学瑶瑶的爷爷是我们学校的一位老教师，笑着对我说:这孩子心早就都飞了，从几天前就开始准备，觉都睡不着了。 孩子们可不是嘛！连我的❤️心也跟着飞了！（中午的感冒药都忘记吃了，到了晚上才想起来）
一、精心筹备
1.孩子的积极准备
从上周五开始，孩子们的心就开始蠢蠢欲动，不对，其实应该算是从两周前的周五开始了，从那次大王老师给同学们介绍“阿福童网络集市活动策划方案”时，孩子们就已经有了各种各样的问题:老师，真的可以卖东西吗？老师，什么时候开始呀？我可以卖我捏的彩泥汽车吗？我妈不让我卖怎么办呀？可以卖衣服吗？可以是吃的吗？真的什么东西都可以卖吗？……千奇百怪的问题簇拥而至，让我应接不暇。
上周五在《互加阿福童 摆摊做老板》课堂上，孩子们就已经商量起来了，因为我们平时就是四人的学习小组坐在一起的，所以孩子们很快就讨论着:店铺起什么名字，每个人的分工，想卖什么物品，定价是多少……结果有的组下课了也没定下来，我安慰孩子们:别急，咱们还有一周的准备时间呢！这不，放学到了家，第二小组和第四小组还在微信群里商量呢！店铺名字终于出炉了“雪花商店”、“玛琪雅朵漫妙屋”、“好货杂货店”、“独特小屋”、“万能百货商店”……再听听各个店铺的广告词:“你们买的不是时尚而是独特”、“摆摊我不怕勇敢向前冲”、“卖的都是好货，柴货坏货都没有”……
六年级的哥哥姐姐们忙着布置本次活动的展牌，因为我们二实小的集市要通过互加课程的网络平台给大家进行展示，因为班级比较多，最后学校确定让六年级的孩子们准备展示，由于集市现场太火爆了，以至于带着耳机都听不太清安妮老师的询问，也不知道怎么操作手机视频才能够把整个集市场面展现出来。对于我们农村娃娃来说，能够大方自信地和安妮老师交流对话已经是很满足很幸福了！
2.家长的大力支持
同时我们的活动也得到了家长的支持，开始家长们并不了解活动的具体内容，易铭浩妈妈询问:老师，阿福童财商币是啥东西呀？我也不懂！张梓博爸爸问:老师，卖的东西是新的还是旧的呀？解释完后我又在班级群里进行了解释说明。那就一起瞧瞧孩子们带来琳琅满目的商品，有很多是家长给建议的呢！课外书、学习用品、围巾、素描画、面包、糖瓜、手工贺卡、毛绒玩具、小布包、爱心礼盒……登记清单时我看到:孟思祺的妈妈还和孩子一起把商品的价签贴上了，准备得多充分啊！我问张紫林:“《神奇校车》你都想卖了吗？”他说:“我和我小妹都看了很多遍了！”“妈妈同意吗？”“同意！”李程琪拿着三个盘子问我:“老师，这个可以卖吗？”我看到了很精致的手工瓷盘:“这么漂亮的盘子谁画的？”“我爸爸画的”“那怎么舍得卖？”“很长时间了，一直那么放着”冯佳齐找我登记清单时对我说:“老师，我的这些本子不要钱”“啊？为啥不要钱？”小姑娘笑着说:“如果在我这里买商品的话可以免费抽奖，抽中就送给她。”好有创意的经营方式啊……
3.强大的幕后力量
几天来，我校的几位助教老师打印、登记、说明、解答、兑换、商量……忙得不亦乐乎。校领导也非常重视我们这次活动，周四下午已经下班了，校长和信息主任还在和我们这几位助教老师商量活动方案以及注意事项。在周四晚上十一点多的时候群里公布了报名参加本次活动展示的学校，互加的老师们也是在加班加点的筹备着活动。这所做的一切只为了乡村的孩子们接触到更多的新鲜事物，开拓孩子的眼界，体验生活的快乐。
二、摆摊热卖
平时我们学校的孩子们都是一点半到校，今天为了活动的准时开展，有的孩子12:45就到校了，一点还没到人就已经齐了，这群小家伙们比谁都心急呢！
“老师，什么时候开始卖呀？”
“等你们小组人到齐。”
“人齐了，老师可以了么？”
“先把摊位摆放好！”
“老师，可以卖了吗？”
“等老师给你们来张合影！”
“老师，他已经开始卖了！”
这群孩子猴急猴急的
摆摊花絮之一
“老师，这儿的人呢？怎么没人卖东西呀？”咦？这个摊位的老板哪去了？三个人一个也没有了，周围赶紧找找吧！找了一圈，在那呢！终于从人群中让我搜索到了，在五米之外，张紫林正围着别人家的摊位看商品呢！原来是被附近的吆喝声吸引去了，我赶紧叫他，没用，他根本听不见，眼睛直勾勾地盯着瞧呢，再加上“集市”的热闹，估计这会儿换成谁也叫不回他。我只能挤过去，拍拍他肩膀大声说:“你这老板怎么当的？摊位不要啦？有人来买东西了呀！”“啊？哦⊙∀⊙！”胖胖的张老板都没来得及理老师就一溜烟地回到他们店铺谈生意去了！平时跑步总是落在队伍的最后，今天身轻如燕啦！
摆摊花絮之二
“ y+ * ＃+ v & " $T- j&v- O*…”（这是什么？我也不知道，就当是叫卖声吧）这位算是整个集市最卖力气的老板了吧！只见他站在摊位旁，小脸通红，脖子上的青筋都爆出来了，踮着脚朝四周一通叫卖，整个“集市”都能听到他的吆喝声，这样的说法一点都不夸张，那声音震耳欲聋，你瞧啊，旁边的顾客们经过时都直捂耳朵了。有时他又弯下腰招待询问的顾客们，边讲解边演示怎么使用。
摆摊花絮之三四五……
“求求你了！卖给我吧！……”小姑娘这是怎么了？原来孟子惜喜欢的一件商品被齐一凡抢先一步买走了，正在苦苦哀求呢！
腼腆的小姑娘可能是不好意思大声说价格也可能是太吵怕顾客听不清，伸出来两个手指边说边比划……
这个小老板准是刚刚淘到了一本喜欢的《十万个为什么》，在自己摊位旁一坐就津津有味地看来了。
你瞧！宋宇亮认真地数着自己手中的阿福童财商券，肯定在想:好不容易讲好的价钱，可不能再给多了！
“那个我看看！多少钱？”“哪个？”“不卖不卖。”“为啥呀？”“那是我刚买来的……”话没说完，李老板就把“宝贝”藏包里了。
转眼的功夫，有的店铺就已经销售一空了…
繁华的集市也引来了学校领导和老师们的参观，面对老师的问价，孩子们也不再羞涩了，大胆地介绍自己店铺的商品，有的老师还用现金购买了孩子们的物品呢！
三、盘点收“货”
1.心仪的“宝贝”
“老师！老师！快看，我买到的毛绒玩具和花书包！”“老师！你看我买到了这个——玉白菜。”“老师，给你吃！我买的糖。”“老师，这是我买的书，他开始要五张财商券，我最后四张就买来了。”……孩子们开心地向我炫耀着他们淘到的心仪的“宝贝”。“一张纸、一颗珠子、一个气球、一颗糖瓜……”在我们大人眼里那么不起眼的小玩意竞成了孩子们手中的“宝贝”了。
郑仔涵两手抱着自己淘到的小汽车，又擦又摸又看，喜欢得不得了，上次用彩泥捏的全是各种各样的小汽车，原来是个“小车迷”。
第二天的下午，有家长还问我，还可以带东西卖吗？说还要给孩子准备一些！瞧啊！我们的互加阿福童集市不仅受到孩子们的青睐，也受到家长们的欢迎呢！
2.满满的收获
因为当天根本顾不得观看《生命教育》，到了晚上才有时间看重播，西瓜老师和大王老师也参与了这次活动，而且最后进行了中肯的点评和建议，感谢互加的老师们给乡村孩子们带来的意想不到的惊喜。
最后统计:全班27人共换取209张财商券，最终兑换223张，剩余77张。怎么回事呢？原来有的孩子把赚得的财商券又换成了自己心仪的“宝贝”了，还有的孩子知道我要求他们最多带两件物品，结果中午又悄悄地又“进货”了！
活动结束了，但孩子仍然意犹未尽，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停，分享自己的幸福和快乐。放学前我布置了一项作业:周末写写这次活动的感受，看到孩子们的有感而发，我真的是好感动:
刘欣怡:我买了一个这么大的洋娃娃，我的小妹一定会非常的喜欢。我们非常喜欢这节课。
易铭浩:有个小孩想买我们商店的一个笔记本，可是财商券不够，我帮那个孩子掏了两张财商券。（懂得了“给予是快乐的！”的真正含义）
郑仔涵:自己的彩泥作品没有卖出去，却卖掉了本来想当零食吃的饼干，又用赚到的三张券买了一个大耙子，转手用四张财商券的价钱又卖掉了，最后用四张财商券买了一辆大跑车。（我说他怎么搂着大跑车那么高兴呢？）
陆思宇:刚开始觉得压价挺简单，因为我在四一班那里本来四张财商券的改正带我用两张券就买到了。可到了高年级那里就不一样了，怎么压也压不下去。
李程琪:阿福童集市真热闹啊！如果每年举办一次就太好了！
郗梓烨:我很感谢这次课程教会了我如何做生意，而且还学到了很多知识。
……
孩子们在活动中不仅学会了做事，更重要的是还学会了做人。原来自己一直不明白互加阿福童为什么要用财商券来充当虚拟货币，后来才体会到以阿福童财商劵换取物品的方式，让学生把家中闲置的物品换取阿福同财商卷，再去购买其他的物品，最终达到了以“物”换“物”，在活动中孩子们体验到劳动的喜悦，共享的快乐！
