这周是疫情复学的第二周，课堂上望着被口罩遮挡的小脸，我觉得特别着急，因为自己带着口罩，总觉得讲课时生怕孩子们听不到，总是会在学生中间放大嗓门，然后期望着能有明亮的目光回应我，但是恰恰相反，孩子们埋着头，总是一言不发，我着急的不行，连我进行的调查孩子们都不举手选择！回到办公室，大家都有此困惑，我们的孩子怎么了？眼神暗淡，面无表情！
这样的课堂多让人难受，于是我今天每节课前，我都给孩子们读一篇杂志上的文章，下午读的《他是高高扬起的帆》，终于我觉得下午孩子们稍有变化，听的比之前专注许多，晚自习我依然如此，并结合自己内心态度的转变，告诉孩子们，该怎么听，怎么表达内心真实的想法！就这样各种暗示和引导，我看到再次调查问卷时，终于有几个同学根据自己的选择举手了，我告诉孩子们，只要热爱，就会有不一样的感受和行动！
第二节课我们进行学习时，一部分孩子们的眼神终于闪烁出这个年龄段应有的光芒！我很欣慰！又利用下课时间，对几个班干部进行了鼓励和带动，第二节晚自习课堂氛围和节奏就有了变化！
用心去唤醒孩子内心深处的纯真，让孩子相信你，一定会有不一样的感觉！而且会越来越好！今日安好，明天继续！
