今日得到
1.第004封信丨为什么计算机不是万能的
关键词:有解问题，有限算法。
具体逻辑流程:
1. 世界上有很多问题，其中只有一小部分是数学问题；
2. 在数学问题中，只有一小部分是有解的；
3. 在有解的问题中，只有一部分是理想状态的图灵机可以解决的；
4. 在后一类的问题中，又只有一部分是今天实际的计算机可以解决的；
5. 而人工智能可以解决的问题，又只是计算机可以解决问题的一部分。
结论:人工智能不是万能的。
——王煜全老师把人工智能分三类:弱，强，超。现在处于弱，不用担心。
觉得这个有点像养孩子，你的思维模式下养出来的，就是可预测的。“谁知道人家以后会发展成什么样呢？”这么说的家长应该是对自己的孩子有一定的预期的，一般是在被别人夸之后的谦词。
2.行为经济学4：人的行动为何不由本性决定？
为什么有时候人会作出“违背”本性的事情，这中间是什么在起作用？
情境。
我们无法预知自己在另一种情境或情感状态下的行为。
冲动、懒惰、作弊：三宗罪
——姑娘的文具盒，多了一块小手指第一指节大小的一块橡皮，我拿起来问她的时候她的脸就变了。“这个是你在地上捡的吧？放到你们班级的失物招领台那里去吧！如果知道是哪个同学的，提醒她把这个拿回家，你看”我做了个手捏橡皮擦字痕的动作“这个这么小，不好用，上面画着小飞机，这属于老师说的玩具类的，不让带。”她点点头。我明早送她上学的时候，再强调一下。
我有点怀疑这个是她“顺手牵羊”的——碰见了一个漂亮的橡皮，同学又没有特别留意，就算是掉在了地上，自己捡起来没去归还，这个也算。
艾瑞里说，如果涉及到现金，人们在作弊的时候会更谨慎一些。他的这一观点是不是有局限性呢？有没有在什么情况下，越是涉及现金，人们反而会更容易冲动、贪婪？
我的思考:看的一些警示材料，自己都有点灰心了——t了几个亿，好些套房子，地上全是没打开的手提包，里面各种外币……
想起李笑来老师关于贪婪的定义:想要不属于自己能力范围内的东西。牢记熊太行老师的教导:耐心。
3.教学内容的核心应该是培养孩子们成为未来世界的主人。
随着人工智能的发展，那些重复性、机械性以及低技术含量的工作慢慢会被取代。
教学方法的核心是消除教育资源的不对称。
互联网的第一阶段消除了信息不对称，现在要开始消除信用不对称了。
——王煜全老师
英语进程
英语听写——52集
姑娘英语 哈考特一本。
运动 无
今日杂感
“知道妈妈今天为什么起迟了吗？让你早饭吃了那些东西。”我早上07:07睁眼，中午饭时候，开始检讨。
“因为凌晨01:47，我被你爸爸挤出了被窝，挤到了沙发上！我一睁眼:咦？天都亮了！”
“你那是心软了吧？”姑娘喝着米汤，回了我一句。
……
“你说得对，我就是有点心软了。”晚上写作业时，我在她旁边承认。
……
我的左眼睛“白睛溢血”好了。上周四到这周五。
