早霞不出门，晚霞行千里。
月晕而风，日晕而雨。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
东虹日出西虹雨。
早雾晴，晚雾阴。
蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
以上谚语是本单元“观察与发现”的拓展。
学生生活经验不足，科学知识也不够丰富，做这个练习目的有四个:第一，了解什么是谚语。谚语是用简单通俗的话反映深刻的道理和生活经验的固定词句。第二，了解谚语都是观察和思考的结果。教材上列举的气象谚语就是农民通过长期的农业劳动，观察总结出来的。第三，熟读教材中的谚语，积累一些暨气象知识，背诵符合本地气象的谚语。第四，搜集谚语，积累词语。
人类生活的每一个方面几乎都有谚语，比如:“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”。考虑到本单元的课文内容和方便教学我让学生集中搜集，交流气象谚语如果学生愿意，也可以扩展到其他方面，但我觉得最好是细水长流，每天一两条由学生轮流推荐。
通过自主推荐，发现学生查资料的积极主动性有所提高。
