职场系列（三）

“我受不了，他像个疯子一样吼我，我爸妈都没这么骂过我“小李趴在收拾的整整齐齐的办公桌上，声嘶力竭的哭着。他的主管是个相对严厉的人，对手下的态度平时还可以，只是在每次季度考核，业绩冲刺的时候，就往往抑制不住自己的洪荒之力，这是小李第三次被骂哭了。隔天，小李没有出现在公司，至于他去哪里了，公司的人都不清楚，他把所有的同事都微信拉黑了。

作为一个职业规划师，我经常碰到企业主向我抱怨这类问题，现在的90后不太好管，职场玻璃心，不敢说不敢管。

为了让我们搞清楚这个问题，我们得先明确以下几个概念。

职业发展三个阶段：

生存期、发展期、事业期。

生存期是那些刚刚进入职场的新新人类所经历的第一个阶段，一般上来讲，在这个阶段，他们有生存的压力，本身没有什么经济来源，缺乏职场生存的基础能力。进入职场后，他们需要学习职场基本能力，来获得必要的生存收入。

发展期是职场个人发展的第二个阶段，一般来讲至少工作3年以后，在这几年的时间里，职场小白已经成长为可以独挡一面的中坚力量，这个时候，他们经济相对自由，对相关领域已经有了比较全面的了解，并且修炼了一门熟练的技能。此时除了职业发展外，他们可以选择更多的人生纬度，比如生活、休闲、事业、技能等等。

事业期，进入事业期的人，往往已经脱离了物质的束缚，要么是财富自由，要么是获得某个组织的保障，他可以专心的以自己的意愿去设计自己的未来。这个时候，按照旧的说法，他已经是一个脱离了低级趣味的人了。

案例中的小李，很明显是处于生存期的职场小白，下面我们来更好的理解生存期这个阶段。

一般来说，在生存期，大多数人需要的是虚心学习，了解更多的职场知识，掌握职场的基础技能。

基础技能包括两个纬度，一个是专业技能方面，一个是社会交际方面。

在专业技能方面，职场要求职场人掌握特定领域的专业知识，并且有熟练应用知识的技能，在学校教育中，往往是偏重知识的教授，忽视了技能的修炼。这样的教授方式造成了刚刚走出校门的学生，很容易眼高手低，会说不会做，或者做的标准特别的低。

在社会交际方面，学校教育就更不涉及了，完全靠学生原生家庭的熏陶。不同的学生在这个方面表现参差不齐，普遍不知道为了实现团队的目标，有那些事情是需要注意的，也不知道有哪些事情是实现团队合作的必须。这方面缺陷在职场就表现为，新人不懂事，无法融入团队，不懂得遵守组织既定规则，耽误整体效率等。

目前的很大一部分90后，他们因为家庭，暂时在个人经济条件上达到了发展期，在个人的职场基础能力上，还停留在生存期。对于公司，他们有潜力，但是并不能带来太多的直接效益。

在道德，我们要求人人平等，大家和睦相处。但是在实际工作中，大家按劳获酬，在普通的公司里，上级和同事没有过多的义务去教导职场新人，在新人耽误团队进度的时候，他人往往不能平心静气的进行协商。职场如战场，没有相应的实力，很难获得与实力相匹配的待遇和尊重。如果这些新人没有生存压力并且没有其他的发展欲望，就极其容易造成上文提到的这种一拍两散的局面。

公司如果要解决这个问题的话，一般可以从以下几个方面入手。

1、从新员工的来源进行筛选，找那些相对家庭情况不是特别太好的学生进行招聘，这也是目前很多企业不敢公开发布的入职标准。

2、加大新员工培训力度，教授他们必要的职业社交技能，方便新员工更好的融入团队。一定要向新员工说清楚，如何做才能在组织发展和个人利益取得平衡。

3、建立更好的企业文化，从荣誉的方面进行激励，让新员工认同企业文化和使命价值观，增加企业凝聚力。

4、对管理者进行培训，学习更好的沟通技巧，对员工的梯队建设投入更多的精力，当管理者意识到开除员工和培训员工，哪个成本更高时，影响自己的团队业绩时，他自然会开始学习更有效的领导方法。

不同的公司，可以根据自身的情况，采纳不同的建议。

对于即将进入社会的大学生来说，我想说，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，你在学校里学习的东西大多数是在工作中完全用不上的。为了更好的生存发展，人总要有所取舍，你需要明确当下最核心的任务是什么，是在当下的公司学习基础职业技能，还是为自己适应社会再留出一个缓存期，还是尽快找到自己适合要求的企业。

进入社会，你已成年，不管你做了那些选择，你需要承受相应的责任和结果。

未来取决于你当下的选择。