去年寒假放假前，幼儿园老师发奖状，对儿子的评语是:动手小达人。因为儿子确实喜欢动手折纸，做手工。
很多朋友在孩子四五岁就给孩子报绘画，少儿英语，跆拳道，播音主持，舞蹈等兴趣班，我没盲目跟风。一只观察到六岁，除了爱跑爱运动，也没发现他对什么有特别感兴趣的。
跟他商量是不是学个特长，他不愿意。为了培养他的动手能力，我利用暑假拿出早前买的儿童折纸剪纸书四册，找一些简单的，引导他折纸。
折纸可以锻炼动手能力，也能锻炼空间思维能力。还好他对这个不排斥，慢慢的，随着我的引导，他对折纸表现出了浓厚的兴趣。陪他折了一段时间，他慢慢能看懂书上的步骤了，就尝试自己折。我的空间思维不好，书上比较复杂的教程就看不懂了，以后他就自己看书折纸居然能看懂。今早折了一只小猪。现在他成了我的小老师，时不时来教我折新图形。
图片发自简书App
折纸之余，我教他一些简单的剪纸，他也学的不错，剪刀用的很溜。我剪了一朵粉色的花，他剪了一朵蓝花的因为他喜欢蓝色。
图片发自简书App
图片发自简书App
时不时他会自己设计一个图案，还能把手工和绘画结合起来。每天都送我他做的手工，今天送给我的是下面那一朵花。
图片发自简书App
有了前面的折纸基础，他不满足于书上的图案，于是自己设计了一款小飞机。
图片发自简书App
图片发自简书App
对手工和绘画感兴趣了，希望他能学的专业一些，给他报了个绘画特长班，这孩也不排斥了，愉快的去学习了。由此可见，引导很重要！
班主任王老师说，他能对一件事保持这么久的热情并坚持下去还能创新很不容易。
希望我家这个动手小达人能继续保持这份热情！
