小学的期末考试结束了，孩子们用自己的方式在统一的考试题目上书写人生中的又一次考试的画卷，考试成绩是几家欢喜几家愁，有的孩子为这一学期画上了圆满的句号；有的孩子则勉强的画上分号。有的孩子接受了家长精神上的贬低，有的孩子得到了家长物质上的奖励。
记忆中，儿时的我，在一次期末考试中取得了班级第五名的成绩，当老师发下来试卷，当众念了全班同学的考试排名，我心中在窃喜。
因为早在期末考试前，父亲已经给我们姐妹三人准备了一盒圆珠笔做为期末考试的奖品。盒子里面有10只漂亮的圆珠笔，细细的笔筒儿，精致的笔帽儿，精美的图案，我们三姐妹对这一盒圆珠笔爱不释手。父亲说，按三姐妹在班级中期末考试的排名顺序而定，名次在最前面的，可以得到5只圆珠笔；名次在第二的，可以得到3只圆珠笔；名次在第三的，就只能得到两只圆珠笔。
90年代初，我们用的铅笔只剩下一小节短短的笔头儿还舍不得丢弃，而是用圆珠笔笔筒套在铅笔头儿上，继续用铅笔头儿写字。
可想而知，漂亮的圆珠笔对我们姐妹三人的诱惑力有多大。
当我撅着两条粗短的小辫儿蹦蹦跳跳地回到家，父亲正在堂屋和大姐、二姐交谈着期末考试的事儿，看到我跳着跑进了房间，二姐问：“你考了班里第几名？”
我挥挥手中的期末试卷，自信地说：“第五名，你呢？”
二姐吐了吐舌头说：“我第三名。”
“大姐你呢？”我赶紧询问一旁的大姐。
大姐不好意思地说：“我考了第一名。”
大姐的话音刚落，没等父亲发话，我哇的一声哭了“呜呜——，五只圆珠笔不是我的了，我想要五只圆珠笔。”我的心顿时哇凉哇凉的，哭声此起彼伏。
也许是靠自己的成绩换来五只圆珠笔所带来的诱惑太大了，即便大姐、二姐安慰我说：“我们的不要了，给你，都给你，别哭了，别哭了。”我还是哭的十分伤心，以至于后面父亲说些什么我都已经听不进去了。
小小的我因为没有考过大姐、二姐的名次，难受的心久久不能平静，觉得年味儿也淡了许多。
多少年来，每每回忆起这段往事，我还隐隐的感受到心中的那份小遗憾。
当有了小涵后，我特别理解父亲当时的出发点，他只是采取了一个小小的激励措施，让我们姐妹三人形成竞争的意识，提高自己的约束力，做好考试前的复习，养成认真对待考试的态度。
但是，我从来不会在考试上给小涵任何物质上的期许。
我经常跟小涵说的是，
考试时认真做题，做完后仔细检查。
考试和平时的小测一样，认真对待即可。
分数和名次对妈妈来说并不重要，重要的是你对学习的态度。
考试只是检测一下你对学过知识的掌握程度，它不会影响妈妈对你的爱。
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其实，每个孩子在内心都是愿意做一个积极、认真、向上的好孩子，每个家的内心长都希望孩子健健康康、快快乐乐的长大。
但往往不小心让考试遮住了家长内心真实的想法，让礼物淡化了孩子对待考试的平静心态。
我想，只要家长不把考试功利化，扩大化，相信每个孩子都会认真的对待学习、考试、名次这件事。
至于考试礼物，个人觉得还是
精神鼓励
比较好。
