前些日子，看到微信朋友圈里有人转发了个小调查：“你最讨厌什么样儿的人？”下面有n多选项，例如：不诚实、没有爱、口是心非、爱慕虚荣......每人可以挑一项自己最恨之入骨的“标签”进行投票，完成后可以查看整个结果。
令我惊讶的是，尽管调查刚刚开始不到6个小时，总票数已经上升至7位数了，而在这些万恶不赦的选项中遥遥领先的，居然是“自以为是”。
虽说之前身边也能遇到这样的人，但是如果不仔细琢磨，好像人家的“自以为是”也没给自己造成多大的影响，我奇怪为什么有这么多选票都投给了它，难道是我自己体会的不够深刻吗？
01
上个周末的上午，小区里的人并不多。Fiona骑着自己18吋的儿童车，伴着痛快的喊声，任性地划着各种曲线，自嗨到了极点。我坐在离她不远的地方无聊地翻着手机，偶尔抬起头跟她打个招呼。
迎面而来一个中年男子，蓝白色条纹的T恤整齐地束在浅咖的休闲裤中，头发像他穿的皮鞋一样油光铮亮，握着手包的右臂一前一后地摆动，腕子上的金表在阳光的照射下晃得人睁不开眼。
他在Fiona身边突然停下，听不清他们在说什么，但孩子一脸的无辜与囧相让我觉得有什么不对，立刻跑过去问个究竟。
只听男人以一副老干部的口吻正在教训着孩子：“12岁以下的小孩子是不可以骑车的，难道你不知道吗？你晓不晓得这有多危险？这是国家新出的规定，难道你们学校就没教育过你们？我的孩子从来不允许他骑车的......”
听见这话，我的脸顿时拉了下来。你谁啊？管得着吗？即便是管，也请你先搞清楚规定到底是什么样子的，行吗？
国家提出的新规，要求12岁以下的儿童不可以使用共享单车、不可以在公共道路上行驶。至于在小区里保证自己和他人安全的情况下，骑儿童车又有什么问题呢？你从来不让自己的孩子骑车是你的事儿，跟我们有半毛钱关系？
为什么要用这种自己还没搞明白的规定去限制孩子的行为？即便处于对孩子的爱护和关心，道理也不需要以这样的方式进行说教，你也未免太自以为是了吧？
看着他说得手舞足蹈、唾沫横飞的样子，听着他自顾自讲的“孩子分不清界线，家长就应该强行管理”的道理，我实在又气又好笑，甩他一句“你是不是特别清闲啊？把你家孩子管好就行了，别人的事儿少管”，头也不回地领着Fiona离开。
** 这样的人，特别喜欢用自己“以为”正确的、有用的、有效的模式来和别人打交道。他们有着强大的自我肯定的心理暗示，无论事实真实与否，都坚持自己内心的想法与观念坚不可摧。**
02
前几天，我突发奇想，特别想尝试在石头上画画。
因为是一时兴起，对颜料和笔的要求一无所知，就想着先在网上查一下相关资料，等去挑选的时候或许可以帮我甄别好坏。做了一些功课后，我来到文具店，先是在店里逛了一圈，自己寻找着想要的东西，可惜没找到，于是向店主说明来意，请他帮忙给我推荐一下。
他蹬梯爬高，好不容易从货架的最顶层给我翻出一套专用笔，又用抹布认真地擦拭了一下，递给我，信心满满地说：“喏，就是它，特别好用，卖的可好了，就剩这一套了。”
我接过来仔细一瞧，乌涂的盒子上分明写着“国画专用”。
我说：“师傅，你拿错了吧，我要的不是这种的。”
“怎么不是，你不是就要写毛笔字的嘛？”店主操着一口江浙口音，头也不抬地回应着我：“这是卖的最好的啦！”
“我说的是要画丙烯画用的。”我强调了一下。
“啊？你刚才不是说要毛笔吗？什么时候说要画画用的啦？”店主一脸不耐烦地看着我，抱怨道：“你要什么得说清楚，知道吗？要不然费劲吧啦地给你拿了，你看你又不要，真是的！麻烦死了！”
** 天哪！我什么时候说过我要毛笔了？到底是你的听力有问题，还是记忆力太差？**
说着，店主又随手递过来一套盒装笔，确定这次肯定是我想要的。
再一看，包装上正面分明注释着“油画专用”，要不是早期做了点功课，真就把它收入囊中了。本想和店主解释一下油画笔和丙烯画笔的区别，一想起刚才那张拉得比驴子还要长的脸，立刻管住了嘴巴，生生把话吞了回去。
推开店门往外走的一瞬间，我还依稀听到店主不满的嘟囔：“挑肥拣瘦的，也不是懂不懂？”
03
这事儿让我难受了好一阵，也让我联想起以前身边也有类似的人，明明你没说过的话，对方却一百二十分地相信，就是出自你口。无论你怎样解释，人家就认定是你说的，真是“跳进黄河也洗不清”啊！我真是纳闷了，天底下怎么会有这样的人？
后来，我无意中在一篇文章中看到了这样的解释。** 它说除去恶意中伤之外，这样的人在最初的时候往往都会经历一个阶段，就是“习惯性自动走神儿”。**
它说人们讲话的速度其实远远低于思考的速度，所以这样的人在倾听的过程中，常常会出现走神儿的现象。刚开始走神儿的时候不会太久，也许只有几分之一秒，但就在这一瞬间，大脑也能处理很多的信号。当大脑“神游”的时候，他们发现自己并没有错过什么重要的信息。于是，大脑就又开始自动走神儿，而且这样的行为会越来越多、时间也会越来越长。
经过一次又一次的走神儿，听者“印证自己并未错过有效信息”的判断就很有可能只是幻觉。而我们的大脑有一种模式拼接能力，就是在处理零散信息的时候，会不由自主地将它们按照某种之前曾经遇到过的模式拼接起来，并总是以一种我们自以为正确的模式来应对。** 换句话说，就是这样的人只能听到他自己想听到的，只能看到它自己想看到的东西。**
然而，这种惯用拼接能力的人，往往给别人的感觉是非常的自以为是，但究其原因，其实并非他们“不懂装懂”，而是真诚地相信“自己确实懂了”，真是拜拼接能力的福了。
04
好吧，即便文章为“自以为是”的成因加以详细的说明，也不能让我对这样的人提倡“理解万岁”而姑置勿问。我想说，** 其实很多的事情你知道的未必准确，你以为的也并非就是我们以为的。**
你以为跟朋友闹了点小别扭，朋友生了气，于是你抱怨人家心眼儿小、没气量，那是因为你觉得是小事，而对朋友来说或许就是戳中痛点的大事；
你以为自己选的餐馆环境优雅、菜品极佳，大家都会喜欢，于是一个劲儿地强行劝酒加菜，那是因为这不过是比较适合你的重口味，而对其他人来讲，或许真的是难以下咽；
你以为老夫老妻不需要什么浪漫温馨，那些不过是年轻伴侣拿来秀恩爱的方式而已，情人节的一枝玫瑰哪有香酥鸡块来得实惠，继而加以冷嘲热讽，但可惜那只是你以为的，或许在老婆的心里早已落下“你太无趣”的印象；
你以为自己做的都是为了孩子好，奥数、英语、国学、作文、钢琴、游泳、画画、篮球......样样不落，将来才能有更好的出路，于是再三地压榨孩子的休息时间，把孩子训练成完成任务的极品机器，那是你以为的，却不知你以为的好的方式已经给孩子造成了太大的压力。
......
咱能不能先听明白别人的意思而不要“过早质疑”？
咱能不能不枉自评价，给人家贴上“莫名其妙”的标签？
咱能不能甭管说什么，别总是自我感觉良好、观点绝对正确？
咱能不能干事儿之前征求一下对方的意见、尊重一下对方的感受？
......
什么？不能！
那我只好说声：** 对不起！再！见！**
