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A1:反思过去
了解了ABCD目标法，让我联想到自己与小孩日常互动的场景，每天早上叫小朋友起床，很让我头疼。就在最近有一天早上叫小朋友起床时，她磨撑，闹情绪，时间紧张，我没有调动一个好的情绪氛围，只管催促她上学，一场情绪大爆发，很不愉快，结果可想而知，对她上学状态很不好，事后我也很后悔，应该控制住情绪，多一份耐心和沟通，应把握小朋友情绪背后的原因。
A2:未来的运用
学以致用，在未来早上叫小朋友（A）起床时（C），为她准备一个5分钟的小故事并配上道具番茄钟，以这种游戏的互动方式，激发小朋友的好奇心和游戏心态，自主高效地准时（D）起床上学（B）。
现在运用故事加道具，充分抓住小孩游戏心态，此招进行了一周，小朋友能按节点起床了，每天早上都带着期待醒来，效果不错，也分享给伙伴们，陪伴一起成长！
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