国家十三五规划过了第一年，而我过了毕业后的第一个五年。据说，毕业后的第一个五年将决定你的一生，因此，我也许看到了自己的尽头。
其实，虽然毕业了五年，但我一直没有离开学校。因为我的工作是教书。
2012年毕业，当年我就走上了讲台，我就爱上了这份工作。早晨，面带微笑，走进校园，和同学们一样朝气蓬勃。听书声朗朗，看喜气洋洋，做授业解惑……凭着对这份工作的热爱，讨得了很多学生的喜欢，但也因对这份工作的热爱，得罪了一些八面玲珑，讨好领导的教育家！
这五年来，有悲有喜，有欢有愁。不过总的来说，幸福多于痛苦，快乐多于忧愁。在这份欢乐多，幸福感强的工作中，收获了不少，成长了不少！
这五年，我从一个对教育怀揣梦想的的学生走向教育实践的工作者。教学过程中，运用各种教育理念的同时，不断加入自己的想法。但是，我并不是拿学生做实验，而是我认为这对学生的成长成才有所帮助。例如，我会在课堂上讲老子，讲孔子，讲四大名著，讲感恩，讲爱，讲美学入门，讲逻辑……讲这些与考试无关，与课堂无关的知识，但是谁敢说这对学生无用呢？谁敢说这不是教育呢？有人说，有很多人敢说，而且不只是当面说还背地里说！！！他们认为我是浪费学生时间，我是误人子弟，反正与教育相悖的词语都可用来评价我的课。可我喜欢一意孤行，喜欢自以为是，喜欢屡教不改……不过打脸的事还是终于发生了——小学毕业统考，我所教班级考了第一名。考第一名在我意料之外，但一定能考好是在我意料之中。因为，我不只是教书，我更是育人。
作为教师这个职业，教书固然重要，但更重要的是育人！能站在育人高度的老师，一定能教好书。
学无止境，教亦无止境。在以后的教学生涯中，我会更加努力，真正践行教书育人。不能让别人，更不能让自己一眼看到了自己的尽头。
