罗文英不敢迈进去，只好在外边等着。她也不敢在门口等，怕被大家看见了尴尬，她就躲在门左边楼梯下的隐蔽处。直到那些人离去，办公室只剩下年级主任，她才走了进去。
她强打精神，尽量装出若无其事的样子，笑着说：主任，张校长让我来找你报到。
年级主任也强装笑脸，说：好。来了好。老师们都知道你在镇西中学干的不错，不过，这里和镇西中学不同，来到这里，一切要从头开始。好多老师等着你呢，都准备向你取经呢，你可不要保留啊！你的东西都放在你的办公桌上，跟我来。
年级主任领着她来到四楼靠楼梯的办公室，年级主任说：靠窗的那张桌子就是你的，所有的办公用品都放在在上面，你自己整理一下吧。需要什么来找我。
年级主任说话还算客气，但是正面意思还是反面意思，她无从知道，她也没有时间细琢磨。她只是说：好。你先忙。
年级主任说完，就径自离开了。办公室里有七八名教师，有的在备课，有的在打盹，没有一个抬起头看她。她原本准备好的那些见面客套话，面对同事的冷漠不友好，她怎么也说不出来。她只好走到窗前，去整理自己的办公用品。可是桌斗是朝里的，桌子又十分笨重，她不知道怎样把桌子调过来。她想喊同事帮忙，但同事一个个冷冰冰，把她拒之千里之外。她知道，这时候求人，无疑是自讨没趣。干脆，自己来吧。她用尽全身力气，才一点一点地把那张桌子调过来，靠着墙放好。幸好，自己包里有块毛巾，本来是擦汗用的，她也顾不得这些了，直接把它当成了抹布。把桌面擦干净，放好办公物品，就去整理抽屉。可是打开抽屉，抽屉里塞得满满的：废书、废报纸、坏笔、坏刀、老鼠屎……看着就让人恶心。她努力掩盖内心的不快，用手把那些东西扔在了垃圾桶，又把手好好地洗了一遍又一遍，才算罢休。整理好桌椅，她面对着窗户坐下，看着窗外优美的景色，内心极不平静。她不知道，自己招谁惹谁了，尽让这么多的人讨厌。序幕尚未拉开，已四面树敌，将来的日子咋过呀！
这些还是好的，更可怕的还在后面。
上课铃响了，她信步向九三班走去。刚一推门，就不知一个什么东西砸到头上，弄得满脸是灰，衬衣上裤子上也是。她很恼火，想大发雷霆。但想起那位老师说的“保管让她不过三天哭着卷铺盖走人”，心里反而冷静了。她要试试，自己究竟能否熬过三天！
她拍了拍身上的灰，又擦了擦脸，强作镇定地说：谢谢大家，给了我别样的见面礼！
学生哄笑，她不急不躁，接着说：我从教将近二十年，还没有学生能想出这招！我很早就听说咱一中学生素质高，今天领教了，以后多多向大家请教！
昨天夜里一夜没睡，精心准备的上课开场白，被学生这一闹，她全忘光了。干脆，直接上课吧。她说：同学们，今天我们来学习《鼎湖山听泉》，请大家快速读课文，看看作者为什么不是看泉而是听泉呢？
一个学生大声说：作者瞎了。
另一个学生说：就是，只有瞎子才去听呢！
其他学生哄笑。
她努力地克制自己的情绪，尽力装出笑容，说：这两位同学说话干脆利落，不拖泥带水。不过，我们这是语文课，语文课不能脱离文本。不读课文就回答，这是对语文课的不尊重，也是对作者的不尊重，你们说是吗？
这时，有的学生严肃起来，不再哄笑。她接着说：请大家快速读课文，在文中找出相应的语句，划出来。
学生开始读课文，忽然一个学生说：老师，我要上厕所。
所有的学生不再读课文，都看着她笑。她走到那位学生身边，关切地说：拉肚子吧。好，你告诉我家长的号码，我给家长打电话，让家长领你去看医生。
那位学生忙说：不是，不是，我尿急。
其他学生笑得前仰后合，她有些恼怒。她还是努力克制自己，说：上课还不到十分钟，你就憋不住，看来身体真的太差了，不行，必须让家长领你回去看看了。别怕，告诉我家长号码，我和家长说。
那位学生忙说：老师，我不去了，我能憋着。
其他学生笑了，她也笑了。那个学生一堂课规规矩矩，没有再生事。
课堂暂且安静，学生开始装模作样地读课文。可是，不到三分钟，一位同学说：老师，我们都在读课文，你在做什么？
这时，所有的学生又抬起头来，看着她笑。她笑着说：我是教师，你们是学生。我的任务是教学，教你们学，你们的任务是学习知识。
学习是你们的事，不是我的事。就像旅游，我是导游，你们是旅客，是你们要看风景，不是我要看风景，我只是向导而已。现在，我已经告诉你们怎么读了，难道还让我替你们读吗？
学生不再笑，好像认同她的说法，她继续说：你们是学生，学习是你们的事，考试也是你们的事！你们是九年级的学生，明年就要中考了。你们考好了，皆大欢喜，如果因为语文没考上理想的学校，对于你们来说，可能是一辈子的遗憾！而对于我来说，只是这年收成不好，来年还有希望！你们想想，和我作对，上不成课，究竟谁胜谁负？学生不再说话，默默地读课文。
这节课就这样结束了。下午，去九四班上课。九四班的学生更胜一筹，不过，她凭着克制，凭着经验，也总算熬出来了。
晚上回到宿舍，她感到浑身疲惫，饭也没吃，就躺下了。明天会怎样，不得而知。
