A和B同学，今天是第三天没有交作业了，即使我信息发过去也是石沉大海，打电话也是说我会补交的。但是迟迟没有行动，也请家长提醒过了，外援没有起到作用。其实，这些措施都是不能够治标的，他们不交作业不是不愿意交作业，他们不会做，叫他们教什么？两个孩子英语基础都很差，有一个26个字母还有怎么背也背不出来的，还有一个学生单词量也就20个，them都不认识的孩子们，学习英语真是太困难了。
为什么不能利用微信群，一对二的进行教学呢？这样，我可以根据他们的学习速度，书写速度来，顺便也可以教他们一些简单的写句子的手法，何乐而不为呢？这样的新交流方式，我怎么没有想到早点用起来呢？
想到就干，我六点五十的时候建立了一个我们三人的群，通知这两个学生七点半跟他们讲昨天的回家作业怎么做。并且请他们准备好书，纸和笔。
七点半，我准时拨通了微信电话，开始今天的讲课，但是B同学的网络，有点卡，我就慢慢等他，等他的时候和A说说话，一会儿，B同学的手机要没电了，他又去找充电线了，我在想，还好，我不是一对一教学，不然我还真得没耐心，哈哈，看来，我的性子还不够缓和，得继续修炼。今天教了两位学生一个重要词组：use sth. to do, 还有一个单词“besides”，另外，然后，就请他们写两句话给我，我很期待他们的两句话。
今天我跳出孩子一定要教作业的思维，想着如何从根上去解决问题，方法也就自然而然地跳了出来。平时我都是急着要学生交作业，不交作业不是好学生。还有的学生抄答案，交上来的作业又有什么效果，这种情形其实比不交作业要态度差，因为这是学习品德问题，对于这样的学生，我还得想想有什么好办法。
