知识付费，从来如此！

终于，我们在孩子的请求下，为他购买了喜马拉雅的两年会员，再加上关于博物馆的一档节目，花去了200余元。孩子悄悄地扒在我耳边说：咱们以后给喜马拉雅一个高大尚的名字，叫作知识付费软件！

虽然，往常他也是一边睡前洗漱一边要趁机听一会节目。然而，今天听得更加珍惜更加舍不得去睡。如果用　且听且珍惜　来形容他的心情应该是没有问题的。

其实两年多前，孩子就一直渴望着购买他一心想得到的一套节目“小学问”。这个节目是他喜欢得不得了的“奇葩说”的主角们做起来的，自然逃不过他的慧眼！不知多少次地跟我们说，他们在搞活动，在优惠促销等等。但我们还是不舍得。一方面是对电子产品有点顾忌，另一方面则是对知识付费还有点不能接受。退一步讲，是对在网络上存在的知识付费有点不能接受。　于是，孩子一直只能可怜巴巴地试听每一集的开头一点点。这种状态弄得我也总觉得愧疚。

今天如愿了。我知道，知识付费时代来了。但是也向我挑明网络并不能带来绝对的学习平等。知识付费一定能保证一些节目因此而提高品质，但也将一部分学习者因此而被拒之门外。我不无感慨！

我还感慨于被称作数字土著民的孩子们更加数字化。知识以网络为载体而不再只是书本，孩子们甚至在网络上所获得的知识已远超书本知识。

我们必须认识到时代的变迁，并准备跟上时代节拍。否则，我们总是会有不合时宜的感慨！