十点多了，收到家长的微信，也不是紧急特别的事情。这也是我没把电话告诉家长的原因，前几年，向家长告知电话，经常会半夜三更接到电话，不是问孩子学习，而是质问一些学校管理或孩子之间纠纷的事。
我教了二十年书了，前十年是教杭州本地的孩子，后十年是教外来民工子弟的孩子。带民工子弟孩子的十年来，让我深切感受到的是“想说爱你不容易”。
从小的书本教育，让我对底层劳动人民形成了勤劳善良的印象。而现实是让我从他们身上接触到了更多的人性恶的一面。
从来不向学生发火的老师，来教了这批民工孩子后，总会变得脾气暴躁起来。
我也感觉这十年来，教学方法变得越来越死板，而现在本部和民工校区采取的是同等竞争，用领导的话说，孩子的智商都差不多的。
为了儿子的成长，我得多积累些教育优等生的经验。
明年申请回本部教书。
