一、增强画面感
在最初的训练是画面感的代入，用不同题目的诗词创作做练习，形成画面的不断切换，以到达学生可以在不同场景中随进随出。
如果学生无法快速进入画面，那么就说明该学生的专注力和放松度不够。
二、大量而快速地写作训练
要求不能停顿，下笔就不能停止，有点儿类似码字，可能语句读着不够通顺也没有关系，练习快速大量地着主要是提升专注力的训练。
三、不能心太软
很多受训学生会叫苦连天，因为写得太多连轴转很累，但是如果不去突破就永远拿不到成绩，获得空的状态。
灵感学习法训练过程中的注意事项
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